怎样写一个有文采的小学生作文
如何提高孩子的作文水平和理解能力？
如何提高孩子的作文水平和理解能力？
怎样提高孩子的阅读理解能力和写作水平
语文成绩差，想要提高阅读理解和写作能力，方法简单，做起来不简单。
说起来其实就四个字：技巧、积累。
阅读理解训练上，除了多做训练，见识各种题型以外，唯一要注意的技巧，就是做标注。标注的范围有很多，比如说标注自然段，标注中心句，标注关键词，甚至，标注题目要求，很多时候，阅读理解就是从文中提炼关键词句的训练，几乎所有的看似难以理解和作答的问题，都可以在文中找到答案，或者找到线索。
除了做标注以外，另一个要注意的，就是培养语感了。有句调侃的话叫“我读书少，你别骗我”，用在这里也适合，你读书读得少，有些句子就体会不深，体会不深刻，自然就正好落入题目设置的陷阱中。
当然，多读书是一方面，多总结经验也是可以的。所谓吃一堑长一智，陷阱掉得多了，就可以总结出经验来了，有些重复的错误，就可以避免。这，其实是告诉你，要注意改错。自己这回错了，想想错在哪里，正确答案又是怎么得出来的。
以上说的是阅读理解，下面再说说写作能力。
有的时候，写作能力被人看作是一种天赋，之所以这么说，是因为这种天赋貌似是不可能通过训练获得，至少不可能通过训练看到立竿见影的效果的。这其实是一种误导，这种能力肯定是可以训练出来的，怎么训练呢？
一靠读，二靠说，三靠改，四靠写。
这说的是四种方法，其实也是一个流程，读书在于积累，说话锻炼表达能力，修改可以提高水平，多写可以锻炼文笔。很多时候，你遇到作文就头疼，肯定和以上四种方式的缺失有关，不是看得少，就是写得少。
老话说得好，书读百遍，其义自现；熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，说的就是这个道理
优秀的文笔是如何写出来的，是首先阅读很多文章吗，还是有那种想象力？
写作就像健身一样，没有一蹴而就的捷径，就是长期坚持的效果，相信大家听过“量变达成质变”的原理，当你大量的去做，有一天你会突然看到自己的变化。
第一：多观察，用心写，大量写。喜欢写作和强制要求写作感觉是不一样的，喜欢你会处处发现，发现生活的美好和观点，去思考怎样融入到你的作品中，这是最真实也是最打动人的。所以不用着急提升，当你有“地基”，自然能建筑高楼。
很多人有灵感的时候写，没有的时候就放下，当然有灵感会有更好的作品，如果想提升文笔，要培养自己每天练笔的习惯，可以从一百字开始，逐渐二三百字，后面慢慢加量，可以写到1000-2000字。
第二：心态稳，不紧促，日积累。俗话说：“心急吃不了热豆腐”当然有速成的效果，但作为长期想坚持下去的事情，脚踏实地来的更稳妥，文笔，别人可以告诉你要点，但代替不了你成长。
就像健身，教练提要领，如果你不坚持每天锻炼，怎么出来八块腹肌，马甲线，所以都是日积月累的坚持。没有人可以一蹴而就，所以放平心态也非常重要，很多人才发了一篇文章就心急火燎的每次都去查看有没有人看有没有人点赞，但都只是浪费时间。
第三：读好文，看名著，多输入。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”当自己没达成时一定水平时，就要学习前人的知识，可以去模仿，或感悟，这是关键。
“模仿”是指对语法和思想的模仿，并不是照搬照抄，看前人是怎样表达的，自己是如何表达的，差距在哪，举一反三别的事物也可以更好的展现出来。
如果你不知道看什么，看名著，道理不用多说了。输入就像水池子，先放水，然后加水，水池子才是平衡的。
希望可以帮到你，我是简单栗子酱，欢迎关注我，一起精进成长。