如何教导孩子认识生字
什么叫生字？
什么叫生字？
在每册语文课本中，最后面的字，叫生字。
这些字在课文中是第一次出现的，还没学过的字，不认识，不知意，不会写的字，是老师还没教过的字。
对于生字，要求每个字都必须会认，会写，最重要的是要会理解其意思，会运用。
希望你好好学习天天向上。
如何教孩子学拼音比较快呢？
不要刻意去教孩子学拼音。我家孩子没有幼小衔接，没在幼儿园学任何拼音和算数。从一岁半起我就带他念书，每天给他读一到两小时。读书时不让我手指着字读，于是到幼儿园中班他都不认识几个字。我也曾担心过幼小衔接的问题。问了常年教低年级的老师，要不要提前学，答案是肯定的。他说要么学完拼音，要么认300以上的字。我说担心他学会了上课不好好听课，无法养成良好的听课习惯。于是我权衡再三决定让他只认字。不打算自己教，下了悟空识字让孩子每天认几个。照样每天带着读书。但有一点我认为很重要，我会有意识地带着孩子去感受拼的过程。比如：妈，m——a.——ma经常让他口头拼拼字词。拼多了随便碰两个音都能拼出来。然后就反过来，给个音让他自己拆出来。就像玩游戏一样孩子也不抵触。拼音之于孩子最难的就是拼读，日常孩子拼读感觉好了以后，一年级学拼音根本没有困难。
怎样指导学生写好生字？
一年级是学生学写字的初始阶段，所以，老师做好学生书写指导也比较重要。我个人在指导学生写好生字这方面做了以下几点工作。
1、我认为在教会学生写生字之前，首先要让学生了解田字格的组成，能熟练的说出田字格各部分的名称，因为 一年级学生写字都要在田字格中书写，但他们的空间观念还不强，所以老师要引导学生观察整个字在田字格中的位置，让他们发现整个字在田字格中处于中间位置，字的上下左右都要留空。还有，老师在指导学生写字的时候就要指导学生观察字的每一笔特别是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写，字才能在田字格中摆得稳，写得漂亮。2、我习惯用表扬的方法促学生写好生字，我们一年级生字不多，特别是上学期，所以我每次都是面批面改，对写得好的同学给予奖励一个笑脸。写的不好的同学要求他重写。不过，大部分同学为了得到老师的奖励，每次作业都努力把字写好。从上个星期开始，我就有时把生字本一起收上来才改，收上来改呢我就把作业分成三类。一类是写字非常工整的。一类是写字有进步的。另一类是写字比较差的。对于写字工整，有进步的，甚至有一点点进步的我会画个笑脸，写一句激励的话。
开学初时，我经常把字体工整的学生的本子放在投影上，告诉他们知道，这些同学的字好在哪里。而且告诉他们知道这些同学写得每一个字都是很用功的，所以写得好。我们应该向他们学习。对写得差的同学就咬牙切齿地批评一翻，改正了就立刻表扬。促他进步。我认为学生都希望得到老师的表扬，只要得到老师的丝许赞扬就会很高兴。就会有进步！