如何成为英语好的外教 怎么把控外教的师德和执教水平?

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如何成为英语好的外教

怎么把控外教的师德和执教水平?

怎么把控外教的师德和执教水平?

现在,水货外教比比皆是。由于外语热,吵高了外教费用,也推高请外教的风潮。以至于鱼目混珠、良莠不齐。如何选择外教,一是看外教的中文水平,如果中文水平不错就说明g这个外教在中国混的时间长,外语水平一般,但这样的外教适应能力,受学生欢迎,但实际效果一般。二是中文水平一般,发音准确、吐词清晰,非常负责。这样的外教值得选聘。三是中文水平差,管理组织能力差,这样的外教最好不要选择。无论什么样的外教,都有看地域和人品,不能不分青红皂白,不能只图热热闹闹。请外教主要是训练语音和听力,这两个不达标的外教,即使不要钱也不能聘用。

从严把关,要有一定的考察程序和过程,制订严格的限制措施。

其实很简单,教育部出面,找猎头公司招聘,有一点我觉得很重要就是必须得有certificate of teaching English as a second language 。必须得清楚自己的工作内容,不是什么样的人会说英语就行。还得要有多少小时的教学量。
还有就是这个合同签上必须得有incubation,不能上来就用,你得有试用期,跟其他工作一样。试用期的时候还要对其进行培训,要就着自己学校的教学指标,进度以及学生的水平这些东西进行培训,很多人来了都不知道学校是个啥状况,自由发挥。很多人来了不知道该怎么教,学校要清楚学生的实际水平,了解学生需要提高什么,不能把这个工作留给外教。
出来工作也必须得有的police check或者criminal record check,health check甚至是credit check。各种assessment要跟得上,而且学生要进行打分,可作为参考,教学完成的质量跟薪水直接挂钩,超额有奖金,未完成要扣,Key Performance Indicator嘛,可以有各种检验教学质量的指标嘛。

教育部门有教育部门的管理体制,学校有学校的规矩制度,它们对任何一个人都有效,即使你来自外星球。对“外教”管理失控,是因为管理者缺乏民族自尊心和民族自信力。

只有这个社会都认识到教育的重要性,那么一切问题都迎刃而解了!

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我还有一年要本科毕业想在本科之前提高英语,想要有流利的口语所以求老师,拒绝复制粘贴的,麻烦认真回答,因为寒假是急需所以请不要不了解回答我这个问题,我是真急需一个好的外教,价格适中,可以学到口语,觉得电脑纠音效果不怎么好所以想找好外教

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