强化学校管理和青少年心理疏导
六年级小孩，近来性情大变，不能管理好自己情绪，总是与同学打架，不听老师劝解怎么办？
六年级小孩，近来性情大变，不能管理好自己情绪，总是与同学打架，不听老师劝解怎么办？
我小外甥现在是六年级。我总感觉他现在就是进入了叛逆期，怎么说呢，就是说话不好好说，你给他说话之后他永远都是跟你直接说，不跟你直接说，跟你反着说或者是你让他做什么，他总是不按你说的来做，但是这个倒没有跟学生打架这样的事情，这方面做的还算可以，但是我总觉得他现在已经提前进入了青春期。
非常的叛逆，不听话，一般的，孩子如果营养过剩发育的可能就早有可能就会提早的进入青春期，所以对于家长来说就的格外关注这时期的孩子。
先是关注孩子的情绪变化，看孩子在学校里面有什么情绪波动。孩孩子在学校里面跟同学打仗这件事情，必须要严肃的处理自己的孩子，其实不能让家长和孩子以及老师跟所有人说，这个孩子进入青春期了，他就这样，如果家长这样处理的话，那让会孩子更肆无忌惮，就是告诉孩子不允许。
我感觉这个时候应该带着孩子出去走走看看，多见识见识，让他平静下心来，然后让他说一下他以后的规划，或者近期的目标
可能和学习压力有关系，主要进行心理疏导，找到症结所在，大人这时候不要火上浇油激化矛盾。
很可能有什么事情在他/她幼小的心灵产生了波动。否则一时间不会性情大变，找到原因才可控制他的情绪。暂时可到儿童医院就诊控制病情。而后在做具体安排。
如何做好大学生心理疏导和心理危机干预？
大学生承载着父母、社会等众多的期盼,面临着学习、生活、就业的多重压力,使大学生的心理和精神应对出现困难,导致心理问题也相应出现。
因心理疾病或精神障碍的原因,不惜伤害自己或他人的案例时有发生,且有上升的趋势。
因此,大力做好大学生心理疏导和心理危机干预工作,是摆在高等学校面前的一项重要任务。
我们一定要进一步提高对加强大学生心理疏导和心理危机干预工作的重要性和紧迫性的认识,切实增强做好此项工作的责任感和使命感。
1、大学生心理危机产生的原因根据当前社会环境与高校特点和大学生群体身心特点的内外部因素分析,高校大学生心理危机产生的原因有以下几点:(1)角色转换与适应障碍。
大学新生入学后或多或少会起心理落差其次,进入大学面对新的环境、人际关系、教学模式,尤其是复杂的人际关系,不同的教学模式以及对独立生活的不适应,容易产生心理失衡的问题。