如何注重教学内容的结构化
如何组织好课堂教学？
如何组织好课堂教学？
优质的课堂教学有以下十项特征：
一、清晰的课堂教学结构
1.过程明了，目标明确，内容清晰
2.师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由空间。
二、高比例的有效学习时间
1.时间安排得当，守时
2.拨冗去繁，日程安排有节奏。
三、促进学习的课堂气氛
1.互相尊重，互相信任
2.遵守规则，承担责任
3.公正，关怀。
四、清晰明确的教学内容
1.任务设置明确易懂
2.教学主题的展开合力可靠
3.课堂教学成果能得到明确的保障，保障措施具有约束力。
五、创建意义的师生交流
1.引导学生参与课题规划，营造良好的讨论氛围
2.举行交流研讨会，鼓励学生写学习日记，征集教学反馈意见。
六、多样化的教学方法
1.丰富的组织技巧，多样化的行为模式
2.教学流程不拘于一格，均衡使用多种教学方法。
七、促进个体发展
1.给与学生自由发展的空间，给与学生时间和耐心
2.对学生进行内部的区分和整合
3.分析个体学习水平，调整个体促进方案
4.对于风险学生群体给予特别的帮助。
八、“巧妙”地安排练习
1.帮助学生掌握学习策略
2.布置明确有效的教学任务
3.有针对性地提供辅导
4.创造有助于学生完成练习任务的框架条件。
九、对学习成果有明确的期望
1.学习内容要以教育方针或教育标准为导向
2.学习内容要符合学生的学习能力
3.检查测试学习情况后及时给予反馈，并给与帮助和促进。
十、完备的课堂教学环境
1.教学秩序井然
2.教学设备和教具能正常使用。
我要参加一个结构化面试，在我自己练习的时候感觉说话特别的空，没有思路，求求大神有没有什么好的方法？
2015年下半年教师资格面试已经开始，我们发现对于面试中的结构化答题变得越来越有难度。对于结构化答题，是很多考生的硬伤!极少部分逻辑、语言表达比较好的考生自己看看例题就能明白怎么回答，可也有一些考生同一道题答过一回了但是还不会、死活就是没有思路。尤其现在很多教资的考生普遍年龄很小，她们没有工作经历，对于回答教育实践的题肯定是有些吃亏的，所以今天我们来说一说如何应对教师岗的结构化答题。一、 把握重点，着重练习现在我们的结构化课程，首先都会教给大家统一的答题思路，针对每一种题型都会给出相应的解答思路。但是我们不能只记思路，而是应该讲练结合，以练为主。切不可一味沉浸在理论中，否则只会更加糊涂。我们的结构化题本一共有三章—第一章：职业理解、第二章：教育实践、第三章：沟通合作。从近年来全国各地的考情看，第二章是出题重灾区，基本学生抽的题目中都有至少一道是在特定情境下(如：游戏中，吃饭中，教学中等等)学生的某一种行为(如：攻击他人、破坏玩具、挑食、不睡觉等等)，那么我们在练习的时候就要重点关注第二章的讲练。二、整理题本，梳理思路大家可以归类题本，自己做到心中有数，哪些题是第一章职业认知的题目?哪些是幼儿发展题目?这些题有什么答题的共性?如何在短时间给出答案?如：职业理解中，第一类题目，自我介绍类，我们完全可以事先准备出来完整的答案，当考官问出类似的问题时我们就可以快速的给出答案。类似的题目还有很多，例如你为什么选择幼儿老师这个行业?并且我们还有很多结构化的题目答题思路都是一样的，同是一个类型，我们都可以做出相应的总结和归纳。二、 付出多少，收获多少面试不同于笔试，需要我们勤加练习，对于结构化的答题也是这样的。每天抽出半个小时的来练习，不要看完问题就立马看答案，自己多尝试去说一说，然后对比答案看看自己差在哪里。经过三天的坚持、练习，我们就会发现自己有很大进步。教师资格面试备考资料：