孩子上中班总是走神注意力不集中
上小学一年级前，有必要专门先给孩子补习拼音吗？
上小学一年级前，有必要专门先给孩子补习拼音吗？
（感谢头条邀请，我是头条号“曦曦妈说教育”的作者，如果您有教子难题，别忘了找我交流哦。）
拼音对于一年级的孩子而言，究竟难不难？家长到底有没有必要给孩子报名幼小衔接学拼音？拼音需要提前学吗？如果进入一年级才慢慢去接触，会不会学起来很吃力？
对于这一系列问题，曦曦妈想给大家仔细聊聊——
（1）提前接触拼音，很有必要。
很多人觉得：“哎呀，还没上小学，就让孩子接触拼音，现在的幼儿园学生都这么卷的吗？”“幼儿园阶段是孩子最无忧无虑的阶段，能不能让孩子好好玩？拼音什么的，上小学再说呗。”
作为一个过来人，我很负责任地告诉你：“如果你有这样的想法，就大错特错了！”
拼音的积累，虽说是一个循序渐进的过程，进入一年级之后老师也会进行细致入微的讲解，但对于第一次接触拼音的孩子来说，不仅要掌握单个字母的读法、写法，还得掌握各种组合的拼读等等，就显得相当的吃力。
哪怕一节课老师不讲太多的内容，不把课程拉得很快，但对于没有提前接触拼音的孩子来说，想要完全消化课堂内容也是相当困难的。
（2）家长自己辅导有几点要牢记。
“拼音好简单嘛！我自己都会辅导，哪里需要上幼小衔接班？”“不就是拼音嘛，辅导起来于我而言就是小菜一碟。”
对此，我只想劝各位不要盲目自信！
第一，拼音“o”的发音变了。 记忆中我们小时候的教材，在“o”的这一页，有一只大公鸡，发出了“喔喔喔”的叫声。所以我们的发音就等同于“喔”，感觉发音部位在口腔。而如今的教材，对于“o”的发音，发音部位却在喉咙。这也成了家长需要注意的一个关键地方。
第二，拼音“ong”的发音变了。其实道理都跟“o”的发音一样，注意自己的发音部位很关键。
第三，注意书写格式。对于成年人而言，拼音的写法与英文字母的写法常常是混淆的。因为我们太久没有正儿八经地写拼音了，平日里对于字母的写法，也还停留在英文的格式之上。所以，就拼音而言，哪一个字母是如何占格的，家长在辅导的时候一定要弄清楚了再讲解，否则日后纠正起来很困难。
（3）多读，培养语感。
很多家长在孩子进入一年级之后，总是抱怨拼音对孩子来说太难了。但其实这都是因为家长没有培养孩子多读的习惯造成的。
语文科目是一个非常注重日常积累的科目，就拿拼音来说，不仅仅只是老师在学校讲了就完事了。一定要培养孩子多读的习惯，正着读，倒着读，跳着读，斜着读。翻来覆去多读多拼，才是学好拼音的关键。
（4）质量比速度更重要。
身边总有家长喜欢洋洋得意地说：“我的孩子拼音都学完了！”但孩子究竟发得标不标准，家长其实并不是很在意。然而，在拼音的学习上，曦曦妈一向提倡质量比速度更重要！一天哪怕就学一个或者两个，读得标准，拼得准确，也远比学十个却发音不准要好。
拼音的积累不是一蹴而就的，这需要耐心辅导。希望各位家长注重自己的引导方法，不要在还未上小学前，就用错误的方式逼得孩子讨厌拼音、厌恶学习。（我是头条号“曦曦妈说教育”的作者，欢迎大家点击关注，让我们一同探讨孩子成长的点点滴滴！）
小学一年级学习成绩很差，可能是什么原因？
谢谢邀请。
其实，别看我教了这么多年的书，但是，让我去教小学，还真教不了，因为，那不是一个体系。
我们专业有个语文老师，因为要照顾孩子，找关系跨系统进入了普通教育行列，去教小学，一块聚会的时候说，真难。小学教师真不容易。
关于“小学一年级学习成绩很差，可能是什么原因”这个问题，我们也探讨过，现在我说一下我的看法，不成熟，有不当之处，请谅解，毕竟，不熟悉。
第一、自制力的问题
记得我这个原同事下去教小学后我们的第一次聚会，他喝酒很猛，挺低沉的，说了一个小故事：领导让他接一年级班主任，教语文，还给他配了一个教数学的老大姐当副班主任，结果，前两个星期，他就做了一件事，就是坐在讲台上用教鞭敲桌子，整顿教学秩序。
按照他的话，没法，学生的自制力太差，再加上是娇惯，根本就管不住，课，没法上，而且，你还不敢处罚，真难，不如在我这里舒服，最起码，学生还算听话。
既然自制力不行，学习成绩差，就有情可原。
第二、记忆力有差异。
说到记忆力，大家都知道记忆有“机械记忆”与“理解记忆”，孩子们不可能是两种记忆力都好，小学，主要是以机械性记忆力为主，结果就是，机械性记忆力好的孩子成绩高。但是，这种情况随着年龄的增长与学习的内容增多会改变，不用刻意焦虑。
第三、兴趣的问题。
其实，孩子学习，最主要的还是兴趣，没有兴趣，成绩好，是不可能的。
兴趣的引导，不是一天两天就能行的，需要很长时间。千万别着急。
第四、家长的脸面问题
孩子不是机器人，有自己的思想，但是，家长却不为孩子考虑。
可以这样说，大部分家长关心的永远是自己的脸面，往往为了自己的脸面对孩子施压，嘿嘿，这样，往往适得其反，这方面的例子我就不说了，挺无奈的。
总之，学习是一个习惯的养成问题，需要的是时间，需要的是耐心，请家长给孩子一点时间，耐心一点，须知，哪怕学一点，孩子也是进步。
好了，就说到这里吧。欢迎讨论