交互设计专业考研哪个学校最好
收到澳洲两个研究生offer，悉尼大学交互设计和RMIT的平面设计，选哪个？
收到澳洲两个研究生offer，悉尼大学交互设计和RMIT的平面设计，选哪个？
从专业来说：这是两个方向完全不同的专业，所学科目都大相径庭，可以去相应学校网站看一下相对应课程。
交互设计是指设计师对产品与它的使用者之间的互动机制进行分析、预测、定义、规划、描述和探索的过程，即定义人造物的行为方式。它需要学习者有良好的文字表达能力和语言表达能力。是不同于传统意义上的设计的，他不需要任何绘画功底，所以在研究生阶段是可以跨专业选择的。这是一个新型的专业，随着科技的发展，他未来的发展前景非常看好。
平面设计也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。它需要学习者拥有绘画功底，拥有对作品的独到见解和创意。
从学校来说：悉尼大学的综合排名和认可度要高一些，中国的HR都是耳熟能详的，回国优势比较大。而RMIT在设计专业方面的的排名要好于悉尼大学。而且一个在悉尼一个在墨尔本可以，这两个城市也是有一定差别的。
建议从三点考虑作出选择：1、专业兴趣；2、是否回国发展；3、城市倾向
交互设计和平面设计是两个不太一样的方向，不过如果以后打算留在澳洲的话RMIT的设计很厉害；以后想回国有个好背景，悉尼大；不过你更应该从两个专业的就业走向上进行下比较
英国每个学校对交互设计专业的侧重点分别是什么？
01.皇家艺术学院
专业名称：
Service Design
学制时间：
2年
专业简介：
RCA的服务设计教育最大的特色是夸学科和包容性，学习服务设计的同时可以和设计学院以及帝国理工的商科课程进行交叉学习，让你有机会能够和不同背景、不同专业的学生进行合作。
课程安排：
丨第一年丨
Term 1：以设计学院的公共课为基础，在课程中侧重于服务创新、公共价值和未来服务体验方面的学习和研究。Term 2：系统性的在理论和实践方向学习交互设计的基本原则、设计方法工具等，同时通过不同形式的workshop、小组合作、企业实习让学生学习如何正确的使用这些能力。同时也会提供一些商业方向的课程和创新设计课程，帮助学生更好的结合设计和商业。Term3：在战略层面去进行学习，让学生能够站在更高的层面去学习运用服务设计，并且专注在IEampD项目上，协助二年级的学生完成设计项目。丨第二年丨
第二年的课程主要是进行课题研究，选定导师后，通过合作的形式完成更大型的项目，培养学生实践能力，通过与不同学科的人进行合作，让学生能够提前适应工作的节奏。同时在这一年中学生需要完成自己的毕业设计项目。语言要求：
雅思总分不低于6.5，写作不低于6.0
作品集要求：
RCA的服务设计面向工业、交互等多个专业招生，对于申请学生而言，作品集不一定要包含服务设计相关作品，但是你的设计思维和设计能力需要有比较高的体现，同时你自己对于服务设计需要有比较深入的了解和热爱。因此如果你是转专业申请，请不要担心，但是如果你只是用室内、建筑等方向的作品集去试水，那基本上也没有成功的可能性。
02.伦敦传媒学院
专业名称：
MA Interaction Design Communication
学制：
15个月
专业介绍：
课程的特点是围绕一个个的实践设计项目来实现学习研究的过程，课程的议题多变，每年都会有更新的主题项目加入进来，是一个不停思考的课程。同时，它也具备交互设计课程的与生俱来的特色：新科技的驱动和跨学科研究。
课程安排：
丨第一学期丨
介绍交互设计的实践和理论的核心技术和概念。完成入门课程之后，将看到当代的互动和设计实践如何使用一系列技术和概念，并且将体验到理论与实践之间的相互关系。
丨第二学期丨
提供进一步参与关键实践的机会，以进行投机和关键设计项目。学生可以选择探索人与机器之间更深的关系，或者与社区合作，通过人种学研究和激进设计来研究他们的想法。
丨第三学期丨
第三学期有机会利用第一学期获得的关键技术技能来进行投机和关键设计项目。介绍与物理计算，传感器和数据环境一起工作所需的应用技能。
丨第四学期丨
通过访问涵盖该学科的广泛理论模型，将这些模型应用于自己感兴趣的专业领域，以产生一个具有批判意识的重大项目，评估后通常会在研究生展上进行介绍。比如：
通过女权主义在中国探索物联网意识的案例研究–刘佳倩理想算法：消除算法文化中的性别偏见– Beatriz Lacerda
语言要求：
雅思总分6.5分，单科不低于5.5分
作品集要求：
申请人应出示一份作品集（最多20张图像），以证明他们的知识，理解，技能以及与交互设计领域和/或相邻领域的互动。作品集应表现出智力上的好奇心和开放的心态，并对该学科以及对研究生的持续学习有坚定的承诺。项目的发展叙事和“通过实践思考”感兴趣，并建议在项目组合中证明这一点。如果有指向Web项目或其他媒体的链接，在简历中注明。
03.爱丁堡大学
专业名称：
Design Informatics
学制：
MA Design Informatics（1年制）
MFA Design Informatics（21月制）
1年制的MA课程能够满足学生对于提升自己专业能力的要求或者希望能够继续在英国读PHD，同时让学生具备了成为一名数据设计师、交互体验设计师等能力。21月制的MFA课程则让学生有机会完成3个月的实习，同时能够在带领1年制（下一学年）学生完成项目的过程中提升自己的领导和组织能力。
专业介绍：
Design Informatics专业是由爱丁堡艺术学院和信息学学院共同研究的研究中心和硕士课程。在设计信息学中心，设计各种系统，以在各种环境（例如健康，文化，流动性和财务状况）中实现更好的人类数据交互。从数据，数据和数据来探索设计：主要关注的是维持和增强人类价值的数据流的设计。相关技术从物联网到区块链，再到机器人技术，语音识别，数据可视化，交互设计和社交计算。
有四种课程可供选择，专门针对两种类型的毕业生量身定制。
专注于设计，产品，媒体，时尚和建筑：
文学硕士设计信息学（一年，全日制）MFA设计信息学（两年制，全日制）专注于信息学，视觉和机器人技术，语音和语言技术，传感器网络和机器学习：
硕士设计信息学（一年，全日制）硕士高级设计信息学（两年制，全日制）课程安排：
丨第一学期丨
设置分为三个部分，第一学期主要会偏向基础和练习，涉及到Arduino、数字媒体、 Python编程、数据可视化等多个学科，对于设计专业背景的同学而言，这个学期可以弥补之前近乎空白的计算编程能力
丨第二学期丨
学习更偏向于项目练习，巩固和提升之前的学习，同时通过和计算机专业的同学合作，去进一步提升自己在编程方向的能力；对于MA专业而言，最后阶段就是准备毕业设计和论文了，而对于MFA专业而言，这段时间将主要用来进行实习。
语言要求：
雅思总计7.0（每个模块至少6.0）托福总数100（每个模块至少20）作品集要求：
高度的当代思维，创造力和独创性使用公认的方法（定性和/或定量）进行高质量和原始研究的证据素描作品或设计过程开发的示例原型制作过程的示例，包括处理材料或图形的能力在思想发展中运用设计思维能力的证据
04.布鲁内尔大学
专业名称：
Integrated Product Design(MSc)
学制：
1年制
专业介绍：
专业侧重于创新产品的设计，强调用户、行业、社会和环境之间的利益平衡。此专业涵盖了整个设计过程，整合了与产品开发相关的所有方面—技术、管理、美学、可持续性、人体工程学、市场营销、商业和设计方法—以培养出高素质、广受欢迎的设计师，能够应对全球经济带来的挑战。
课程安排：
丨计算机辅助设计和制造技术丨
本课程旨在识别全球产品设计和开发背景下设计建模、通信和设计集成方面的技术挑战，批判性地回顾一系列集成产品设计活动中的IT技术、计算机辅助设计、评估和集成技术，以深入了解创新和虚拟设计理论、方法和评估工具，使学生熟悉各种不同类型的IT、CAD、CAE和UX/UI软件，使他们能够对当前和未来的系统进行明智的评估。
丨设计创意和审美意识丨
本课程旨在为学生提供理论基础，结合实际知识和技能，以便将增强的创造性技能和视觉理解作为其设计实践的一个组成部分，并达到课程的全球和专业目标。
丨设计创新未来：研讨会和研讨会计划丨
本课程旨在明确未来预测与设计策略和创新之间的关系和价值，并探讨未来预测的复杂性及其对设计导向的变革管理的影响，并将当前和未来趋势的影响纳入学生自己的设计和创新研究的建议中。
丨设计中的人为因素丨
本课程旨在了解人类的物理、感性、认知和情感特征，使用以人为中心的设计的主要定性和分析方法，通过从产品中选择的实例说明以人为本设计技术的实际应用，系统和服务行业，培养多学科思维和多学科设计实践技能。
丨专业设计工作室丨
本课程旨在鼓励学生就设计在社会中的更广泛的社会、环境、经济和技术作用形成强有力的、受过教育的观点，并能够自信地交流和讨论自己的观点，扩大和加深学生对设计过程的了解，以及在外部咨询机构、企业工业环境和全球组织中实施过程的差异。
丨战略设计管理和研究丨
本课程旨在向学生介绍，培养批判性意识，并在当代专业实践背景下培养战略设计管理和研究的实践技能。
丨可持续设计丨
本课程旨在确定与可持续性相关的环境和社会经济问题的当前关键问题，深入了解生命周期分析（LCA）及其优缺点，在设计过程的早期阶段对产品进行简化的环境审查，评估一系列对环境问题和实践的不同看法，并对可持续设计实践的案例研究进行比较和对比。
丨论文丨
论文允许学生研究和批判性地评估从他们的教学模块，主要发表的研究，研讨会计划和设计研究项目的实践经验中得出的精心制定的专家综合产品设计研究问题。该课程旨在让学生们演示数字设计方法、设计管理和创新、产品设计模拟和制造技术以及先前模块衍生的概念工具的高级应用。
语言要求：
IELTS: 6.5（每个模块至少6.0）
TOEFL: 92 （每个模块至少20）
作品集要求：
无具体要求
05.中央兰开夏大学
专业名称：
User Experience Design MRes
学制：
1年
专业介绍：
交互设计是一种非常受欢迎的专业技能，它能够创造令人信服的用户体验，使个人能够参与交互式计算产品。如果你有现有的编程技能，并且想了解软件用户并与他们合作以创造积极的用户体验，本课程是理想的。
MRes交互设计课程提供在行业中创造成功产品所需的技能和理论知识，在交互设计/用户体验/HCI相关研究领域继续深造。在HCI（人机交互）和更具体的交互设计（IxD）和用户体验（UxD）领域，有一个充满活力的国际研究社区正在开发新的方法和理论，以支持这一学科。
课程安排：
第一学期包括三个教学单元，为研究生学习和交互设计的技术和理论打下基础。在第二学期，学生们将远离桌面学习专业模块设计，同时开始100学分（五个模块）MRes项目。在第2学期和第3学期（1月至9月）学习项目模块，在此期间，学生在监督下完成一个大型研究性项目。
丨第一学期丨
批判性分析以用户为中心的系统设计与评估用户体验进阶专题丨第二学期丨
用户体验远离桌面MRes项目语言要求：
雅思总分不低于7.0分
作品集要求：
无具体要求