英语启蒙课程的不足和建议 对于一个英语不咋好的人，该怎样为幼儿做英语启蒙呢？

英语启蒙课程的不足和建议

对于一个英语不咋好的人，该怎样为幼儿做英语启蒙呢？

对于一个英语不咋好的人，该怎样为幼儿做英语启蒙呢？

英语不好，可以跟孩子一起学，边学边启蒙，现在学英语的材料有趣生动丰富多彩，加上点读笔等一系列新时代的产物，只要你想学，一切都不是问题，言传身教最重要。
给幼儿启蒙英语要时刻把孩子兴趣放在第一位——指望娃拿个小板凳乖乖做书桌前学英语是不可能的，而是要根据他的兴趣关注点顺势引导，语言学习最有效的方式就是灵活的互动与反馈，只要用心观察，就能找到切入点。比如我家娃，因为从小经常见到火车，在给他唱过的N首童谣里，有一首叫《down by the station》（在车站旁）第一次就博得他欢心一度让喝奶睡觉都要老母亲唱到想吐。但也因此他学会的人生第一个英语单词就是歌词里的“pufferbellies”（蒸汽小火车）。
具体到启蒙方法上，总结了3条方法：
1：儿歌童谣听起来：心理学上前语言阶段是要靠大量得输入做输出准备，也就是“磨耳朵”，现在这个时代最不缺得就是各种视听资源，多听经典的，经得住时间考验的，脍炙人口的童谣旋律一听就很熟悉，歌词朗朗上口又能丰富孩子得认知。比如《old Macdonald had a farm》（老麦先生有个农场）：里面有各种动物和叫声，哼着小曲儿就把牛马猪狗鸭的叫声都学会了。
2.日常生活多描述：比如早起说goodmorning（早安），睡前说goodnight（晚安），吃啥水果蔬菜就说啥，尤其多重复娃爱吃得，比如最近Darlin同学就老指着香蕉“nanana”得喊，我都会陪着说上几遍“banana”再给他，语言只有用得着才会印象深刻啊。可以从以下方面准备可以描述的英语内容，给娃随时随地浸入式的英语启蒙：
食物和基本需求
喜好和意愿
数字和物品
地点和工作
动物和习性
服装
玩具及周边
生活事件
日常用语和指令
3：短时高频多重复
每天只需花10-15分钟，根据娃的兴趣挑一个主题互动，有基本的义务教育英语水平就足够启蒙了，爸妈跟孩子是亲子英语，并不需要把自己当英语老师，关键在于跟着孩子兴趣一起玩乐，寓教于乐。

英语启蒙动画片听不懂有用吗？

有用。我觉得动画片启蒙很有效，主要是孩子接受度高。但是这个问题必须有个前提，幼儿有没有基础，如果没有基础，那么看英文动画片无异于听天书，孩子只能从画面去猜故事，对于理解性输入是没什么用的。所以最好在孩子有一定基础下去看符合他认知和理解范围的动画片。