如何做好初中一对一辅导老师
怎样在教育机构做好初中数学一对一辅导？我是数学教师，经验不多？
怎样在教育机构做好初中数学一对一辅导？我是数学教师，经验不多？
感谢邀请。
其实一对一教学其实挺难的。因为孩子不同，你得掌握不同的教学方法。这其实比大班教学要难。因为你并不清楚孩子的脾气和秉性，孩子学习不好，这不是一天两天形成的习惯。要想从根本上改变一个孩子学习的状态。你就要做好长期性和重复性的劳动。甚至有时候甚至有时候你自己都会失去信心。
当然，你选择了这份工作，那么就得做好自信心备受打击的现状。我们必须要明白，好的孩子不用管。你差的孩子才需要补课，所以这是一个缓慢的过程，必须告诉孩子家长做好心理准备。不要因为孩子偶尔的一次失误而责备孩子，看到孩子最近的努力的状况。不像我们自己就要建立自信。时刻提醒自己，没有教不好的孩子，只有不会教的老师，针对孩子出现的问题进行有针对性的讲解，培养孩子良好的学习习惯和学习行为。要告诉孩子，学习贵在坚持把小事做好，逐步养成良好的学习习惯，这样才能获得孩子的信任，家长的支持。
一对一比大课省事。
开始就是摸清小孩儿的学习情况，脾气秉性，以后就是对症下药。
简单来说，一个好的老师，应该是把自己知道的学生所需要的知识用学生能理解的需要表达出来。只要能达到这一点在教学上就是一个好老师。但还要注意一点，校外培训机构属于服务行业，所以做好和家长的沟通同样重要，要让家长了解孩子学到了什么，而不是只盯着分数
不用了，已经开始一刀切政策了！以后没有辅导机构了
对于初中生来讲中考一对一辅导有用吗？
一对一辅导对于任何阶段的孩子来说，都是很有效果的。
但是一对一的话，费用相对比较高，如果成绩还算理想的话，还是选择小班教学比较好。
如果想要快速提高成绩的话，一对一还是很不错的
数学还不错，想做初中数学一对一辅导老师，针对不同学生怎样讲解效果好？
嗯，首先做一对一会非常辛苦，如果你要走进入这个行业的打算，请你一定做好心理准备。
我用我刚刚一年的一对一经历建议你。
抽象的说，一对一辅导就是改变一个人，说的简单一点就是让学生的成绩提高，是让他的分提高，只有这样才能得到家长的认可，所有的出发点都需要放在这个点上，虽然我并不赞成教育的目的是为了单纯提高成绩，但是你要明白家长花钱让你去讲首先就是这个目的。我特别希望因为你的魅力而学生爱上这个学科，并且成为一个优秀的学生。但这个途径非常难，几个月的积累是很难做到成效的，不过这确实可以作为一个终极的目标。
开始之前最重要的工作之一就是要了解这个学生的意愿和他所处的水平。学生可能主动找的老师，也有可能是在家长的“胁迫”下寻找到你，这两种心态下的学习在起始之时是完全不一样的。作为老师来说，学生类型往往可遇而不可求。前者是一种幸运，但是对于后者那种被家长要求而寻找老师的孩子，在开始的教学过程中一定要引导他与你好好配合，否则后面会被学生找一堆理由让你举步维艰。
如果学生合作的意愿非常强烈，那么下面进入第2个阶段：详细了解学生的性格与认知水平。
恕我直言，那些在网上寻找老师的学生，有一部分是底子非常差的，曾经见到过初二年级的学生，2x-3x不会算，那么对于这样的学生来说，不管意愿有多么的强烈，一定要将他的能力问题首先提出来，也就是说，你和家长要对在你的辅导下实质提升的空间和预期的空间到底有多大的差距有一个客观的评价。建议在你跟学生沟通之后跟家长作一次严肃的谈话，通俗一点说就是在请家长信任自己的同时，一定要把丑话说在前面。有时降低家长的预期，或者说是降低学生的预期，合作更容易出现效果，这个效果会更容易让你在这个行业坚持下去。
这些工作都做到之后，应该对需要做的细节有了大致的概念。具体的辅导可以基本上分为两类。一类就是跟进学生的课堂学习进度，再一个就是单独设计课程。
一定要处理好跟学校教学进程的进行辅导之前，只要在前期给他一份难度分布比较广的题目，测试一下便知。请记住，让学生有收获，能够找准学生的薄弱知识点并进行辅导并取得效果是最有价值的。在教师“作风”上提几条建议：一是与家长勤联络、多沟通，甚至可以定期定时。这是消除隔阂、建立感情必须的，一定要将消费一方的家长和学生“捧高”，这并非奉承，而是更高效开展课程的基础；二是宽柔相济。课堂可以幽默，但数学教学必须严谨，布置作业严格卡时间点和质量，布置的任何类型的任务都需要有回应，视家长情况合作完成。
利用以上的做法，我曾同时带三个毕业班学生，历时一年，学生家长很满意，每周平均两次课，每次两小时。要知道他们课时费几近200元/时。
把这件事当成一个工程来做，方方面面都需要完善，创造价值的同时，你会发现，你经受的锻炼和收获的经验也是无价的。
祝你成功！