财务管理提升计划
财务人员如何发展成T型人才？
财务人员如何发展成T型人才？
你好
T型人才是对财务人员发展提出的高要求，对财务人员的知识体系、工作能力在广度与深度上提出的高要求，应该说成为T型人才是财务人员走出纯专业发展道路的必然的要求。一、T型财务人才应是什么样的？
T型人才的要求主要包括二方面，一方面是知识结构与工作能力的横向要求，要有较全面的知识结构体系、跨部门的协同作战能力。另一方面是在专业知识的深度学习理解，具备专业的研究、分析、解决问题的能力。
因此，我认为T型财务人员应是具备宏观战略眼光与思维，中观管理决策能力，微观组织协调落实能力的复合型人才，是未来企业的管理决策核心层人员。
二、如何发展成为T型人才呢？
成为T型财务人才不是仅凭财务人员自身，不是在短期内，不是在某一岗位能实现的，至少应在以下几方面进行配合实施。
1.国家层面的重视与规划。国家要重视T型财务人才建设，对T型人才应具体的能力、实现途径等方面给予宏观指导、规划与政策支持。国家推出的国家及地方各级会计领军人物的建设，就是很好的做法之一。
2.单位层面的培养与发展。党政机关、企事业单位首先要重视财务工作，进一步重视财务人员的培养与发展，每个单位要将培养1-2名T型财务人才纳入人才培训计划，发挥他们的专业优势，为他们提供更好的发展平台。
3.财务人员知识体系的搭建。在国家、单位的大力支持下，财务人员应努力完善、拓展自身的知识结构体系。不仅仅具备深厚的会计专业知识功底，还应建立起行政管理、法律、工商管理、心理学、公文写作、信息化等多门知识体系结构。
4.在实践中去提升。T型财务人才不能纸上练兵，学习与实践要紧密结合，必须要了解本单位、本行业以至全国、全世界相关产业管理与未来发展趋势。在能结合实际去分析、研究解决问题。
5.加大轮岗交流力度。T型财务人才必须要经历多岗位、多部门、多单位的培养锻炼，T型财务人才来源来于财务，但不应局限于财务，只有这样才能培养出具备宏观、中观及微观能力的人才。（关于轮岗交流问题，在本人头条文章有介绍：）
三、要注意防范的问题T型财务人才培养中要防范出现二种倾向
一是过分强调知识结构搭建，而忽视实践的重要性。
二是过分强调知识结构的宽度，成了杂家，什么都懂一点，什么都不会。知识结构体系的宽度，要与专业知识深度相结合，也就是“T”字的横与竖是有结合点的，不能漫无边际，毫不相干，一切是以提升人才的宏观、中观及微观能力为中心。
企业财务管理的五个核心课题？
1、财务预测
财务预测是根据财务活动的历史资料,考虑现实的要求和条件,对未来的财务活动和财务成果作出科学的预计和测算。其目的是测算企业投资、筹资各项方案的经济效益,为财务决策提供依据,预计财务收支的发展变化情况,为编制财务计划服务。
2、财务决策
财务决策是对财务方案、财务政策进行选择和决定的过程,又称为短期财务决策。财务决策的目的在于确定合理可行的财务方案。财务决策是整个财务管理的核心,只有确定了效果好并切实可行的方案,财务活动才能取得好的效益,完成企业价值最大化的财务管理目标。
3、财务计划
财务计划是以货币形式协调安排计划期内投资、筹资及财务成果的文件。制定财务计划的目的是为财务管理确定具体量化的目标,它是企业经营计划的重要组成部分,也是进行财务管理、财务监督的主要依据。
4、财务控制
财务控制是指对企业的资金投入及收益过程和结果进行衡量与校正,目的是确保企业目标以及为达到此目标所制定的财务计划得以实现。它是企业理财活动的关键环节,也是确保实现理财目标的根本保证。
5、财务分析
财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。它是为组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。