怎样判断自己肢体是否协调
女孩子五岁了，说话有时候还是反说，写字有时候也是反的，求解？
女孩子五岁了，说话有时候还是反说，写字有时候也是反的，求解？
如果孩子经常反着说，倒着写，我的建议是，在条件允许的情况下，尽早介入。
在我女儿五岁左右的时候，这种情况经常发生。她不能 我说不出这双鞋大不大。她甚至多次说，左手和右手的方向是正确的，她经常不能 我说不清楚。那时候我抱着这样的想法，年纪大了就一切都好了，是的，再改正就好了，但是学习很辛苦。到她一年级的时候，数学的学习程序是让孩子区分前后左右上下。我女儿经常在这类题目上丢分，经常漏读、误读。这些看似简单的事情，对于孩子自己来说，其实是非常困难的。这是一个孩子。;感觉功能障碍。
所以她小时候可以干预，参加一些感官训练。这比她大一点再纠正要快很多。
对于成长中的婴儿来说，通感的发展对其身体发育有着不可替代的作用。人体的所有动作——抬头、踢腿、行走、挥手、晃动身体等。——需要反复练习，加强对这种感觉的理解，使身体机能正常发展。
感觉训练方法可以采用以下八种方法。
1.把球推回去:
训练手臂和手臂。;的运动能力和手眼协调能力。
方法:开始时，你需要用一只手推球和接球。;的距离，并鼓励宝宝用双手接球。用右手从右向左推球。然后逐渐拉开距离，鼓励宝宝双手推球，一手接球。
帮助:在开始时，你需要另一个成年人 的身体援助。注意培养你的宝宝在每个难度独立操作技能，然后逐渐降低帮助程度。
2、痒:
加强皮肤接触刺激。
方法:母亲抓伤婴儿；;用手触摸头颈部、腋窝、脚底等皮肤触觉敏感区域。她的手越来越轻，越来越重。如果婴儿害怕，她可以保持一段较短的时间。
3.小飞行员:
提高你的宝宝 的平衡。
方法:母亲躺在地板上，让婴儿趴在小腿上，拉着婴儿 s的手臂，慢慢展开，顺势抬腿，让宝宝飞几下。
4、放毛巾:
提高你的宝宝 s浓度。
方法:用大毛巾把宝宝包起来。你和你的搭档各拉一端，左右或上下拉动毛巾，让宝宝随着毛巾摆动。同时，宝宝可以在挥拍的同时，将球握在手中，抛向固定的目标。
5.梳头游戏:
锻炼你的宝宝。;手指的精细动作，了解自己的形象。
方法:刺激婴儿；;用梳子的尖端梳理他的头皮和头发。也可以让宝宝对着镜子自己做。
6、篮子里的寻宝:
提高触觉识别能力。
方法:准备一个水果篮，把不同质地、不同重量的玩具放在篮子里，鼓励宝宝把玩具一个个从篮子里拿出来，告诉宝宝玩具的名称，然后把玩具一个个放进篮子里，重复2-3次。让宝宝多接触玩具，接触不同的质地。玩玩具的时候不自觉的提高了触觉识别能力。
7、肢体运动:
锻炼你的宝宝。;的身体协调能力。
让婴儿平躺。成人抱着婴儿 s腿和手分别上下屈伸，开合，左右摇动4拍。然后抓住右脚，在左脚位置上向左晃动，再换左脚、右手、左手做同样的动作。
8、水上游戏:
提高你的宝宝 触觉敏感性。
刺激婴儿的神经。;皮肤通过浮力和水温可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中最有用的。可以把玩具放在水里，让宝宝一边玩水一边用软刷刷身体。这个游戏，只要注意环境和水的温度，给宝宝洗澡就可以玩。
一般素质和专项素质是什么？
一般体能是指人在活动中所表现出来的各种机能能力(一般包括速度、力量、耐力、协调灵敏度、柔韧性五项素质)。
普通体能训练旨在提高运动员的体能。;身体健康，身体形态和各器官系统的功能水平，为专项训练打下良好的基础。