语言课该怎么上才有趣味
大家有没有教二年级小学生的敲门？我班学生特别爱讲话？两个问题？
大家有没有教二年级小学生的敲门？我班学生特别爱讲话？两个问题？
二年级小学生精力非常旺盛。他们上课时不但爱随便讲话，而且爱做各种小动作。那么，怎样才能避免这样的现象发生呢？
首先，要制订班级制度，建立健全班级组织。要通过班会课让学生牢记制度的内容以及遵守规章制度的重要性。在这个基础上应要求班委会成员发挥模范带头作用，并且督促全班同学遵守班级制度。要及时向班主任汇报情况。班主任要利用班会课，大力表扬先进，鞭策后进，以便调动学生遵守纪律制度的积极性。
其次，教师要努力改进教学方法。讲课要有条理，循序渐进，突出重点，分散难点。让学生听得懂，学得好，坐得住。教师的教学语言要通俗易懂，要鲜明生动，要风趣幽默。学生听得津津有味，注意力才不分散。同时，要教学中要充分运用彩电、投影仪以及其它直观教具，提高学生学习兴趣，帮助学生掌握不易掌握的知识。另外，课堂上教师的目光要不停地扫视全班，特别是对那些不守纪律、自觉性差的学生，要用目光加以监督。
当然，方法还有许多，不一一列举。希望能对你有所帮助。
为什么幼儿教学一定要趣味教学？如何做到趣味教学？
因为孩子太小，基本是坐不住10分钟以上，听不懂你说大道理，也没有太强的专注力和自律能力，更别说学好知识了。
趣味教学可以这样做:
1.设定好当堂课的主题和教学目标，以40分钟的课为例，选择3个左右的游戏 2首歌曲(可以配上简单的舞蹈动作) 1个手工活动(画画，拼图，折纸，练习书写，讲故事等等)
2.你要做一个有趣活泼又有爱的老师，当学生感觉你的声音、动作、表情都很搞笑或者亲切真实，他们才能更关注你所讲的内容，才更愿意听你的指令。多包容孩子。
3.善于发现每个孩子的学习习惯性格特点，分组完成不同的任务，奖罚分明(罚不是打骂，而是一些困难点的小任务)，记得拍照留念/录点课堂课下孩子们欢乐的小视频，也可以发给家长分享喜悦。