孩子对几何感官不好如何改善
数学成绩差怎么办，有哪些提升数学成绩的技巧呢？
数学成绩差怎么办，有哪些提升数学成绩的技巧呢？
谢谢邀请。我个人认为数学成绩差主要有两方面的原因:一、逻辑思维能力强、反应快但不努力，表现在上课不认真听讲，做作业马马虎虎，导致成绩差，这种情况下想要提升成绩，相对容易一些，因为这一类型的学生脑筋转的快，所以下一步重点关注他们的上课纪律和作业的认真程度，我的建议是:数学老师和家长都和学生谈谈心，把他们的优势说清楚:脑子灵活是很好的条件，但正如我们学的故事那样，小时候出口成章，能力再强，也必须经过后天的继续努力才行，不然，智力得不到开发，自己的本领就荒废了，所以必须在这么好的条件下，认真听课和做作业，多练习，让自己在原来很好的基础上更上一层楼。二、另一方面、逻辑思维较差，侧重于形象思维，即推理能力差，对于这类学生，我认为不能着急，从基础入手，先学简单的知识点，并且做很多的练习题，同时将每一个章节进行规纳、分类，并且建一个错题集，逻辑思维差，易出错，那就经常看错题集，我的建议是:这个看是指看的时候要分析错题所应用的数学知识点、总结解这类错题的不同做法。熟能生巧，时间久了，大脑得到了锻炼，脑筋就转的快了。
给孩子数学启蒙要注重哪几点？
父母为孩子进行数学启蒙的过程就是激发他们数学星兴趣的过程。
一是注意不要过度。对孩子进行数学启蒙要充分掌握他们的年龄和性别特点，如果启蒙过度，可能过犹不及，减弱孩子的积极性；
二是需要循序渐进。孩子接受程度存在差异，父母需要对症下药，不要“一刀切”。不要强行给孩子灌输那些他接受不了的数学知识，只有孩子能够理解的范围，才是最贴近他们的接受实际；
三是启蒙注重趣味性。兴趣是最好的老师，孩子对要学习的数学知识感兴趣，才有坚持下去的动力和目标。所以，父母要充分利用日常生活可以随时看到的物品和数字，不失时机地对孩子进行数学启蒙，重点是数学思维模式的培养和启发互动，慢慢地培养孩子们的学习兴趣，如果孩子不感兴趣，完全可以先放一放，等到孩子真正感兴趣再开始也不晚。