杨桃怎么画呀
画杨桃分为几个部分？
画杨桃分为几个部分？
分为三个部分：
第一部分（第1自然段）先略写父亲教导我画画要实事求是。
第二部分（第2到19自然段）具体细致地叙述把杨桃画成五角星的事，以杨桃为主线，写“我”、老师和同学看杨桃时的不同情景。
第三部分（第20自然段）写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。
画杨桃同学的做法？
我根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
画杨桃是记叙文吗？
国破山河在，城春草木深入。
欲说还休，却道天凉好个秋。
南邻更可念，布破冬未赎。
农夫方夏耘，安坐吾敢食。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
常恐秋节至，煜黄华叶衰。
本是同根生，相煎何太急。
画杨桃课文是怎样叙述的分自然段？
分为三个部分：
第一部分（第1自然段）先略写父亲教导我画画要实事求是。
第二部分（第2到19自然段）具体细致地叙述把杨桃画成五角星的事，以杨桃为主线，写“我”、老师和同学看杨桃时的不同情景。
第三部分（第20自然段）写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。
画杨桃中的我具有什么的精神品质？
画杨桃中的我具有求实精神。在图画课上，老师在讲台上放了一个杨桃，让同学们照着画，由于她处的角度不同，所以看到的杨桃是个五角星，就站着画了。同学们看了都笑她。但是老师却给了她肯定，鼓励。这个故事的中心很明确，就是要尊重事实，实事求是。也说明同一个事物，站的简单不同，得出的结论也不同
《画杨桃》的主要内容和中心思想？
主要内容:
本文先写父亲怎样教“我”画画。再写在图画课上，“我”把杨桃画成五角星，同学们好笑，老师却启发我们懂得了一个深刻的道理。最后写父亲和老师的教诲，使“我”一生受用。
中心思想：
本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事，说明了同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，告诉了我们一切要从客观存在的实际出发，做到实事求是。