如何让孩子快速提高自己的情商
注重培养和提高孩子的情商与智商，你认为哪个更为重要？
注重培养和提高孩子的情商与智商，你认为哪个更为重要？
感谢邀请。在个人看来，两者其实是共同重要的存在。智商代表着一个孩子接受事物的快慢与高低。而情商则代表了一个孩子，对于一样事物的领会程度。所以从某种角度上来说，两者对于一个孩子来说都是必不可少的存在，希望可以帮助到你。
孩子上初一，每次语文阅读都扣很多分，有什么快速提升的方法吗？
你好！很高兴回答你的问题，针对笔友提出的孩子上初一，每次语文阅读都扣很多分，有什么快速提升的方法这个问题，我查阅个各类资料，以及跟同学、朋友进行探讨，得出以下结论，希望能帮助到大家：
一、巧用信息整体把握
解读过程本身是获得信息的过程，解读质量的高低取决于信息量。 做问题时，首先要看文章的作者、作文时间、文章后的注释等内容，尤其要看下面的问题，从主题的选项中推测文章的主旨。 如果是小说，要以该人物、故事等为主语，如果是讨论论文，就要重点把握论点、论据、论证等要素。 理解作者的主要创作意图后再整体把握全文，对解题也很有自信。
二、确定区域圈点勾画
读大段文章主要是精读的方法，要逐字推敲，所以平时练习要养成画圆圈的习惯，可以看到主题和文章的哪个段落和区域有关，和哪个文章有关。 确定了某个解答区域后，充分理解这个段落各句的意思，进一步整理段落间的关系，理解文章的构想。 有了这个习惯，就有可能形成更强的分析综合能力。 读的时候反复考虑问题，把相关的内容画成圆圈，解答时不需要从头到尾寻找，所以可以节省宝贵的时间。
三、注意摘取原文
离开原材料的话，也许谁也不能接受，答案也没有齐备。 因此，正确解决读书问题的最有效的方法是在原文中寻找答案。 很多主题可以在文章中“吝啬”地给出答案。 当然，发现的语句不一定能直接使用，必须根据主题的要求加工、提取语言、压缩主干、提取要点、重新组织。 即使概括文章整体的意思也要活用原文。
以上是笔者关于语文提升阅读的回答，希望能帮助到你！