怎样教一年级孩子认识平行四边形 小学一年级怎么弄明白平行四边形和长方形?

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怎样教一年级孩子认识平行四边形

小学一年级怎么弄明白平行四边形和长方形?

小学一年级怎么弄明白平行四边形和长方形?

先让他知道平行线的概念,然后再让他明白两条线长度相等的概念,最后就说一个四边形满足这两个条件就是平行四边形,再让他明白垂直的概念,就告诉他两个线段互相垂直的平行四边形就是矩形

平行四边形有什么特性小学?

问题是:平行四边形有什么特性小学?
回答:平行四边形的对边相等,对角相等。(明确分析)
平行四边形有什么特性小学?平行四边形的对边相等,对角相等,而且平行四边形的对边平行,内角和是360度。想要记住平行四边形,一定要记住它的特性就行了。

一年级平行四边形的角是什么?

平行四边形的角分别是,两个锐角和两个钝角

一年级平行四边形和正方形的区别?

平行四边形的对边相等,对角相等。正方形的4个角都是直角,四条边都相等。

一年级认识图形怎么分类平行四边形?

1、平行四边形的特点:平行四边形的两组对边分别平行;平行四边形的对边相等,对角相等;平行四边形的对角线互相平分;平行四边形是中心对称图形。
2、平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
3、平行线的性质:平行线的距离为其中一条直线上任一点到另一条直线的距离叫做两条平行线之间的距离;由平行线距离的定义可知,每作两条距离与两平行线组成—个平行四边形,为此有无数个平行四边形,根据平行四边形的特征可得,平行线之间的距离处处相等。

小学一年级的数学怎么才能学好?

您好,我是翼翔老师,就我的经验来说,一年级的数学,爸爸妈妈是孩子最好的老师!
首先,我们得理清,一年级最重要的什么?你最希望孩子变成什么样的学生?
是拿到100分?还是喜欢学习,一说到学习,眼睛就放光?
是每天应付式的学习?还是自觉主动的学习?
我相信您肯定有自己的答案。
在这里,我想告诉您,一年级的分数,100和90其实并不是真实的差距。
我们不要把焦点放在这些分数上面,您应该更多的把焦点放在孩子的学习过程中。
为什么孩子学习有困难?一年级就有困难?
这是一个非常严肃的问题,这可能来自于两个方面的原因:
1、您可能没有给孩子做好学前教育:在上学之前,有一些必要的准备我们可能没有准备好。比如,您有给孩子进行过数学启蒙吗?有给孩子进行过理解力的训练吗?有培养孩子听课的能力吗?
孩子上课走神,因为坐不住;
孩子不喜欢做作业,因为看动画片更好玩;
孩子上课喜欢插话,因为不知道守规矩,在家的时候,想要什么就要什么,没有规则意识;
孩子很脆弱,老师一批评,就心理崩溃,受不了,因为在家爸妈老是哄着;
..........................
这些问题,都是可能影响孩子学习的因素。
2、您对学习的理解可能不够全面:学习,除了学校的方式之外,家庭的作用,主要是以另外一种方式来让孩子学习。
对于数学来说,如果孩子觉得困难,在家您再让孩子重复一遍学校的做法,孩子可能就会依赖上您了。
我的建议是:别像老师一样给孩子再讲一遍!
您要装着不会,带着孩子去翻书,让孩子知道,书本才是最好的老师。
3、孩子的学习方式,不能太单一这也是我要告诉您的,一年级就进培训班的孩子,往往会越来越厌学!
因为,孩子本来就是因为受不了这种学习方式,才学不好的。您再送入培训班,岂不是让孩子更长时间的痛苦?!
很多孩子厌学,就是因为在用错误的方式学习!
对于数学的加减法,看图列式,应用题等等,都是可以通过简单的重复就能让孩子理解的。
您完全可以用简单的方式就能让孩子爱上数学:
(1)加法拳:两个人,每人一个手,伸出手指,相加,就是学习10以内加法的极佳武器。
(2)数的分解:黑白棋(围棋的棋子),比如8的分解,取8个棋子,让孩子任意的分成2堆,一共几种分法?这就是探索的过程,这个过程是直观的,自己得出答案的,非常符合人的认知过程的,有满足感的,能自己控制的。您要做的,就是引导,然后鼓励孩子!
(3)扑克牌:选取1-9的扑克牌,您就可以让孩子熟练的掌握20以内的不进位和进位的加法。两个人,每人打一张,比如7 8,直接报得数。请放心,我用这一招,“治好”了很多孩子的所谓数手指的毛病,很多妈妈惊奇地发现,孩子竟然不用再数手指了!!!
以上是我的一些分享,希望对您有所启发,也希望您的孩子变得越来越好!
我是翼翔老师,在下面评论区说说您的想法吧!
如果您喜欢我的分享,请给我反手来一个赞吧!再见!