传播学研究方法一般研究啥主题
传媒到底是什么？
传媒到底是什么？
传媒就是是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。 媒介或媒体是传播渠道、手段或工具，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 传媒发挥的作用主要体现在监督与纠正不良现象、协调社会关系、传承文化、提供娱乐、引导大众、传播资讯。
大学本科学习新闻传播，合适看的新闻类节目有哪些？
首推央视的《新闻联播》，学习电视新闻的语言组织、重要性排序（放在报纸杂志就是版面编排顺序）、同期声剪辑，主持人和出镜记者的服饰妆容发色发型表情，根据自己感兴趣的方向有针对性的学习。
其次推荐《新闻1 1》《新闻调查》《焦点访谈》，深度报道和专题报道学习的典范。关注选题、采访提纲、不同类型话题节目编排的内在逻辑、评论内容。相比其他媒体，央视还是最为客观的存在。
再就是根据自己的兴趣，选择一个细分领域的优质节目，比如财经、法律、农业、科技、军事、体育、影视。新闻是个杂货铺，什么都知道点，什么都不是很懂。所以有一个擅长的细分领域，写出来的东西才能专业。细分领域的内容建议广泛涉猎，了解各家观点，不一定站队，主要是为了保持较为中立客观的立场。比如我喜欢法律，就会重点看《今日说法》《社会与法》《天眼》。
文学作品分析需要从哪些方面进行？
一般，对待一部作品，会从以下几个角度考虑：
1、作者。
作者写作的动机？主题？受到哪些人和事影响？企图影响什么？改变什么？作者的心理和经历在作品中留下哪些烙印？作者在作品中表达了他的什么思想？
2、作品。作品本身在语言上、结构上有什么特征？和哪些作品类似？和哪些作品相反？作品中有无歧义和难解之处？如果有，研究者如何对待，有无自己的解读？
3、环境。作品和它的时代有什么关系？怎样体现当时的社会制度、风俗人情等外部因素？
4、史论。作品具有哪些文艺流派、思潮的特征？对当时和以后的文艺有怎样的影响？他人对此作品评价怎样？读者如何接受该作品？它的具体传播影响情况如何？
5、理论。研究者有无基于自己的学科背景所建立的理论框架？如有，对该作品的解读，是支持还是冲击了该理论？对该理论的生成发展有无贡献？在这个层次，你可以借题发挥，尽量表述自己的艺术观、价值观，甚至人生观和世界观。如果你对文学、艺术、哲学等人文社科的议题已经有了较成熟的观点，形成了自己的理论体系（没有创新也没关系，有创新才不正常），可以用精当的语言，结合作品表述出来。这就叫研究能力。一切学科的研究，最高目的是形成理论从而指导实践。