课堂教学六大策略
人力资源六大模块及详细操作流程？
人力资源六大模块及详细操作流程？
人力资源六大模块，分别是人力资源规划，人员招聘与配置，培训开发，绩效管理，薪酬管理，劳动关系管理。
英语核心素养的六大要素？
英语是一门外语语言学科，而一门语言的背后是一种文化和一种思维，学生学习英语，不只是要掌握这门外语，也要理解讲英语国家的文化，习惯他们的思维方式。英语学科离不开语言、文化和思维，修订中的《高中英语课程标准》（以下简称《修订课标》）因此提出了语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大学科核心素养。四大核心素养是互相影响、互相促进的整体，其中语言能力是基础要素，文化品格是价值取向，思维品质是心智保障，学习能力是发展条件。英语学科核心素养的形成，要将培养的总目标从强调培养学科知识与技能的综合运用能力转为培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。
礼貌原则六个准则详细？
礼貌的基本准则有哪些？
①得体准则
减少表达有损于他人的观点，主要用于指使和宣布。包括两条次准则：
A.尽量少让别人吃亏。
B.尽量多使别人受益。
②慷慨准则
减少表达利己的观点，主要用于指使和宣布。包括两条次准则：
A.尽量少使自己受益。
B.尽量多让自己吃亏。
③赞扬准则
减少表达对他人的贬损，多用于表情和表态。包括两条次准则：
A.尽量少贬低别人。
B.尽量多赞扬别人。
④谦虚准则
减少对自己的夸耀，多用于表情和表态。包括两条次准则：
A.尽量少赞誉自己。
B.尽量多贬低自己。
⑤一致准则
减少自己与别人在观点上的分歧，多用于阐述，包括两条次准则：
A.尽量减少双方的分歧。
B.尽量增加双方的一致。
⑥同情准则
减少自己与他人在情感上的对立，多用于阐述。包括两条次准则：
A.尽量减少对方的反感。
B.尽量增加对方的同情
礼貌原则包括六条准则和十二条次准则。
①得体准则
减少表达有损于他人的观点，主要用于指使和宣布。包括两条次准则：
A.尽量少让别人吃亏。
B.尽量多使别人受益。
②慷慨准则
减少表达利己的观点，主要用于指使和宣布。包括两条次准则：
A.尽量少使自己受益。
B.尽量多让自己吃亏。
③赞扬准则
减少表达对他人的贬损，多用于表情和表态。包括两条次准则：
A.尽量少贬低别人。
B.尽量多赞扬别人。
④谦虚准则
减少对自己的夸耀，多用于表情和表态。包括两条次准则：
A.尽量少赞誉自己。
B.尽量多贬低自己。
⑤一致准则
减少自己与别人在观点上的分歧，多用于阐述，包括两条次准则：
A.尽量减少双方的分歧。
B.尽量增加双方的一致。
⑥同情准则
减少自己与他人在情感上的对立，多用于阐述。包括两条次准则：
A.尽量减少对方的反感。
B.尽量增加对方的同情
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