怎样让课堂笔记更详细
高一课堂笔记当堂完成还是课后整理?
高一课堂笔记当堂完成还是课后整理?
高一课堂笔记当堂完成还是课后整理?
如果简短地回答这个问题,答案就是:重点、要点要当堂完成,系统、具体要课后整理。课堂笔记当堂完成 课后整理,二者相互弥补,并不矛盾。
俗话说“好记性不如烂笔头”。高中的课堂笔记确实很重要,大多数学生喜欢在课本上做记号,如在重要的词,短语和句子下面划线,并在边线旁写简短的说明也有大部分同学表示不喜欢将笔记分散记在课本上,而是在一本笔记本上记录课堂重要内容还有些学生称既在书上做记号,同时也会在本子上做笔记,理由是划线和在边线上做笔记会使他们对整个章节有深入理解,在此基础上在笔记上做简明扼要的笔记。
一、建议学生记笔记还要注意“六记”技巧:
1、记内容提纲;
2、记疑难问题;
3、记思路方法;
4、记归纳总结;
5、记体会感受;
6、记错误反思。
二、课堂笔记遵循“三不记”:
1、课本上有的不要记 ;
2、需要自己整理的不要记;
3、记笔记影响听课效果时不要记。
三、笔记本记笔记的方法与格式:
1、将各科笔记本分开。笔记本要选一个较厚,并且可以保存以备复习时用。
2、理想的笔记应该有合理的笔记格式。如5R笔记法,笔记本右侧3/2部分用于记笔记,多记自己尚未完全掌握的却常考易考的知识点、有意义的论据、概念等讲课内容左侧3/1部分用来归纳右边的内容,写一些提纲挈领的东西在笔记纸张下面横着留出5/1左右的空白用来做总结的,就是用一两句话总结你这页记录的内容。右侧栏记老师讲的内容,左侧栏记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应,即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上,这样便于对照复习。
总之,坚持做好笔记,对于高中学习将会大有裨益。我建议学生课堂笔记要与课后整理相结合,理科笔记以记典型例题和解题思路为主,文科着重记知识点和要点归纳。笔记里面要体现自己的观点和学习体会,使课堂笔记真正成为自己学习的得力工具。
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物理课记笔记听不懂课,不记笔记又记不住,所以该怎么听课啊?
我是荣哥讲物理,很荣幸与大家分享对这个问题的看法:
方法很重要,只要方法对了,坚持就会成功
第一、要重视预习,理清课本的知识脉络在预习的过程中就要记忆和理解好基础知识
熟记一些概念,公式及推论;通过多渠道获取资源,理解基本概念和规律;理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们是什么怎么样为什么等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
我们可以多关注与物理相关的自媒体人,通过他们的分享来了解和掌握一些学习方法和技巧。
3.记下自己在预习过程中的疑惑;
在预习过程中的疑惑要及时记录下来,在听课的过程中就有针对性了,就不会出现你所说的,“听课就没时间笔记,记了笔记就跟不上老师”的节奏的情况。
二、重视课堂上的学习,整理好课堂笔记课堂是获得知识的重要阵地在学习过程中一定要充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注出老师的解惑思路,或者记录下产生的新疑问,这样的学习才是高效的。学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
2. 认真做好笔记
课堂笔记也是一门学问,我提倡在课堂上做摘要式记录,由于讲课速度远快于记笔记的速度,所以在课堂上,我们是不可能详细记录老师的讲课笔记的,在课堂上做笔记的时候,我们只能做摘要式记录。在课后要抓紧时间,趁热打铁,对照课本,整理好笔记。
三、重视对所学知识的应用和巩固,整理好错题本囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不牢固的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不理解,不是“真经”。
必要的练习能巩固所学,有利于知识的消化,将一知半解的知识显示出来,在学习过程中,我们常有这样的感觉:老师讲的时候,感觉自己会做,弄明白了,可一练习却无从下手。这就是知识还没有融会贯通,只是一知半解。我们就要把这种题认真地登记在错题本上。
学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。
四、重视学习资料的收集,整理及知识的积累阅读适量的课外书籍就初中物理而言,我推荐你阅读浙大优学系列中的《初中物理是这样学好的》和《中考物理是这样考好的》这两本书籍。
2. 注重知识的积累
在平时,我会将关注的好文章,好题,通过OneNote笔记保存起来,分门别类进行汇总。
“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”。学习物理必须脚踏实地,夯实基础,系统把握,循序渐进。就像登山的过程,虽然路途艰辛,但每迈一步,都为你登顶做准备。我是荣哥讲物理,欢迎大家来关注,让我们一起来探讨初中物理教学的那点事。