如何提高学生的实验动手能力
小孩动手能力强往哪个方向培养？
小孩动手能力强往哪个方向培养？
孩子动手能力强，是一个非常好的特质，细心培养这种孩子会成就很辉煌的事业。
动手能力强，建议孩子可以向工科方面发展，从事工科方面的人需要做实验，搞设计，动手能力强，会有助于在工科领域取得很丰硕的成果。动手能力强的孩子如果向高级技工领域发展，也是一个很好的发展方向，这方面的人才是我国现在最稀缺的人才。
大学生做实验能力差怎么办啊？
这个算是动手能力吧，其实做的慢，有条件的话，可以多尝试，多做几次，或者自己找一些小实验自己做，培养自己的能力，但要清楚原理，过程，按照一定的步骤进行，而不是无厘头的瞎搞，慢慢的就可以培养起来
孩子开学升初三，新开化学科目有实验项目但孩子动手能力差，怎么办？有何建议？
这位家长您好，孩子的这种现象还挺常见。当初我家孩子头开化学课时，我给他报了北京新东方中小学1对1，孩子课上跟老师做了好多小实验，回家后还利用家里东西完成实验，对化学很有兴趣，孩子还主动跟我说生活中的化学，开学后化学学习很投入，成绩也一直不错，我觉的新东方的教学是有效果的，所以也推荐您报名试一试！
7-12岁科学小实验？
7-12岁孩子动手能力还不是很强，可以选择比较简单的小实验。下面列举一个
1、神奇的扩音器
第一步,找到了两个喝水的纸杯，一根毛线和两个回形针(哦，我们只用最简单最容易的东西来实验科学)。
第二步，在纸杯底部戳一个小洞，将毛线穿过洞，将两端毛线头朝向的回形针扎进纸杯，这样吹口就完成了。
第三步,一个人拿着杯子，一个人拿着纸杯对着嘴说话，另一个人听着纸杯贴着耳朵说话。然后开始“叫”和耳语。
通过玩中学，让孩子们明白深刻的科学原理：空心纸管可以放大传递声音的功能；吹口振动并发出声音。如果线没有拉直，振动就不明显，也听不到。
怎样锻炼孩子的动手能力，比如使用筷子？
在孩子小的时候，可以让孩子锻炼一下精细动作。比如在孩子一周岁的时候，让孩子玩积木，使用棍子，穿珠子等游戏戏；孩子大一点的时候，再教宝宝用勺子舀红枣，使用剪刀，揉面团。孩子的精细动作和动手能力都是一步一步训练起来的。等有了前面基础以后，再让孩子使用筷子夹大的物体，之后再过渡到用筷子吃米饭。
孩子的动手能力不用刻意锻炼，只要在孩子主动做事情的时候不要阻止，不要打击，就是对孩子最好的鼓励。孩子的好奇心很重，喜欢探索生活中遇到的各种东西，探索的过程也是学习的过程，同时也能锻炼孩子的手脑协调能力，家长只要给孩子一个安全的成长空间就好。
孩子刚开始学习使用筷子，会夹不好菜或者夹的菜总是掉在桌子上，父母不要急于纠正，孩子的手部肌肉需要锻炼，才能更准确的夹住菜。也需要不停实验，才能确定怎样把菜准确的放到嘴里。在这个过程中要注意安全，筷子是用来夹菜的，拿着筷子不能到处走动。