男大女6岁的利弊
女孩8岁上一年级，是好处多，还是坏处多啊？
女孩8岁上一年级，是好处多，还是坏处多啊？
肯定坏处多，为啥8岁上学，生病还是智力低下，国家规定6岁上学肯定是经过调查研究的，八岁上学，孩子会因为年纪大而自卑，越大越自卑，这种自卑感会伴随终身，是晚上学一年级好过，家长也轻松，但后面的五六七八年级呢，不上了？别家孩子该干劲十足的往前冲，你家孩子大了，学不动了，不要为家长的懒惰毁了孩子一生。
让孩子早上学的利弊都有什么？
该不该让孩子早上学，这其中有哪些利与弊，有经验的父母分享一下吧！
思考这个问题,我们把它放到整个人一生的“学龄”划分来考虑：
一般来说，人的“学龄”我们可以大致这样看：
幼儿期——主要学习基本语言、肢体运动协调行动能力、小群体意识等，这时，教育的方式主要上“玩”，带有一定教育培养任务的玩耍。
小学期——主要任务开始转入系统地学习人类的科学文化知识，全面培养锻炼各方面的素质。这时，主要的教育方式是课堂教学。
中学——各类知识进一步系统化，深入化；到了高中后期开始出现选择与分科。
大学——逐渐进入专业领域深入而又广泛地学习，从而进一步发现和确定自己的人生航向。
从这个学龄体系（个人观点）来看，孩子的一生有一个时期的教育方式是特别的，那就是幼儿期，用的主要教育方式就是“玩耍”。这是遵循幼儿期的孩子性格发展规律使然。有的家长认为提前入学智力开发，还有的家长望子成龙，认为能早进入学校，就能早让孩子成材。殊不知，家长的这些想法和行为实际上不仅给学校的正常教育带来一定困难，还直接影响到孩子的健康与发展，有害无益。从医学角度来说，5岁和6岁孩子相比，大脑发育和智力水平的差别确实不算很大，但是从心智发育上看差距还是很大的，男孩的差异似乎更大。教育专家普遍认为，虽然不能否认有部分早期教育较好的孩子，即使提前入学也能够赶上小学的学习进度。但总体来看，提前入学对于孩子的发展弊大于利。所以家长应该慎重考虑呢