小学记事作文的写作方法
记叙类作文写作思路和方法，如何记人、叙事、写景、状物？
记叙类作文写作思路和方法，如何记人、叙事、写景、状物？
首先，我们要明白，什么叫记叙文。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文有五种常用的表达方式：
叙述：是表述时间过程的艺术。
描写：是展示空间状貌的艺术。
议论：是谈看法的说理艺术。
抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。
这些是学习写记叙文要了解的一些常识。那么，如何写好记叙文呢？
一、选材。要学会从生活中的小事提炼挖掘深意。
二、语言。要有深厚的语言功底。这就要靠平时的阅读来积累。文从字顺，是最基本的功力。不必一味追求词藻的华丽，语言的新奇。
三、构思。构思要精巧。与其他文体相比，记叙文最讲究构思。同样的事情，构思不同，给读者的感受也就不同。记叙文要巧设波澜，恰当安排情节，布置线索，巧妙运用表达方式，这样既可以吸引读者，又可以将主题表现的更加深刻。
写人记事状物什么意思？
这是记叙文的写作方法。记叙文从写作方法上分可分为记人、叙事、状物等类型。记人的记叙文是以写人为主的，记事记叙文是以叙事为主，状物记叙文是以描写物体或动物为主的。
如何辅导小学生写作文呢？
作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。
1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。
3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。
4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。
5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。
6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。
7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。