怎么吸引学生的兴趣
对于学生而言，他们的需求是什么？怎么可以吸引他们？
对于学生而言，他们的需求是什么？怎么可以吸引他们？
孩子的兴趣因为年龄关系并不固定，大多兴趣只存在自己擅长领域。比如问他们那门功课感兴趣？他们回答一般都是成绩最好的那门，并且随着成绩波动，兴趣也会换来换去。如果谈论孩子需要什么？那需要的东西就太多了，看我们家长能提供到什么程度。而有一样东西我们每位家长都可以做到，并且会让孩子受益终生，这就是自信。自信源自孩子自我价值的认知。不管是孩子还是我们大人，自身价值的体现贯穿了孩子的学子，我们的工作生活中。孩子成绩好会兴奋的告诉您，除了告诉您成绩，孩子更渴望的是被您肯定和认知，当孩子得到您的肯定，表扬时那是对他价值的一种肯定。工作中我们大人一样。所以孩子最需要什么？那就是需要我们学会去教孩子们树立起自信心，而通过培养孩子的这种认知是一条不错的途径。
如何让三年级的孩子对语文的学习产生兴趣？
1.如果孩子不喜欢某一个学科，那她肯定学不好，理由？
当一个人愉悦快乐的时候，ta大脑里面会产生多巴胺，而多巴胺就像是一个“保存”按钮，你想象一下你写了一篇word文档，后面没按保存，那会发生什么事情。
2.学习过程是一个脑神经元建立链接的过程----gt这意味着学习的时候必须有所挣扎
怕难，其实并不是一件好事，跟孩子做个比方：你以前拿筷子，不会拿，但是你连了好久，你看，你现在筷子拿得多好，这说明什么呢？世界上没有“难”的事情，也没有什么聪明或者不聪明的孩子，从根本来讲，只有练习和不练习的区别-----gt跟体育运动员一样，NBA球星Michael 乔丹每天投球1000个，要成功，必须练习！
3.1 理解语文是一门什么的学科，它的根本是什么；
我个人觉得，文科是研究人的一门学科，阅读理解啊，中心思想，作文，实际上，都是跟人相关的，得知道作者为什么会写那样的文章，要站在作者的角度，考虑当时的历史环境，当时的作者生活，情感，经济问题，所以我感觉语文是一门理解他人的学科（EQ有关）。至于字词句，只是一些基础。-----gt如果从根本上理解了这门学科，那我觉得平时培养兴趣会有个方向，找她喜欢的人/角色，来研究
3.2 兴趣的培养（接着上面第三点）
找到她喜欢的“人”让她学习，譬如，如果她喜欢迪士尼动画，那不妨买相关迪士尼某电影的书本，让她试着总结归纳里面段落内容，总结人物特性之类的----gt你要是让她看水浒，西游，如果她自身不喜欢这些作品，那你买给她看的话，根本不会有效果（记得多巴胺是一个“保存”按钮）
4.是否喜欢那个语文老师？
如果语文老师不喜欢孩子，那孩子肯定不喜欢语文老师，至于语文老师为什么不喜欢孩子，主要是因为孩子语文成绩不好，回到上面第3.1, 3.2的话题解决就好。不要把注意力放在如何讨好老师身上，直接放到怎样学好语文上面才是最好的。