集体备课反思与建议简短
教案反思优缺点评语？
教案反思优缺点评语？
优点：
教案的备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色备课中体现了新理念、新教法。
缺点：
1、教案中较少体现多媒体教学方法，注重培养教师的探讨精神和变革能力的力度不够。
2、教案后的课堂反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与总结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。
初中数学教师集体备课的基本流程？
基本流程：确定好时间、地点、课题、主备人。
确立好课题后备组内讨论；确定好主备（讲）人，形成初步教案，小组内进一步集体研讨，形成最后的教案。
教师结合学生实际，对教案再进行个性化设计，形成个性化教案。
上完课后教研组及时进行课后交流反思，进行二次备课。
搭船的鸟教学反思优缺点？
1.备课过程中,“备学生”不足,学生回答问题的语言和小组讨论环节有待规范,以后的课堂教学中要加以重视与指导。
2.通过抓重点词语,让学生体会,丰富学生的词汇量,体会作者用词是经过反复推敲的。
3.生字教学,体现较少。
4.朗读安排时间少,多有感情地朗读和精心的默读
初中数学集体备课教学反思怎么写？
学习要注重反思，练好悟性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。数学学科必须培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用反思中才能培养和提高。数学内容的巨变和学习方法的落后，在学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，千万不能让问题堆积如山，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题，解决问题的能力，这就是最好的悟性。 学会发现问题，并重视质疑在学习中常看到成绩好的同学，总是有很多问题问老师。提出疑问不仅是发现真知的起点，而且是发明创造的开端。提高学习成绩的过程就是发现，提出并解决疑问的过程。大胆向老师质疑，不是笨的反映，而是在追求真知、积极进取的表现。在听课中，不但要