如何引导青春期的孩子认识自己
青春期孩子的四大需求，做父母的真的明白吗？
青春期孩子的四大需求，做父母的真的明白吗？
这样问有点笼统，我们来看看青春期孩子有哪四大需求：
1. 物质需求；
2. 朋友交往需求；
3. 对异性关注的需求；
4. 获得帮助的需求；
这其中，有两个是具有明显社会属性的：朋友交往需求和对异性关注需求。也足以提现，在青春期更多的方面是在对社交方面的一个发展。也是孩子们有独立思维，为以后走出社会做准备。
(一)、物质需求
比较明显的是，在这个时期，孩子希望可以支配自己的资产。例如以往不会理会自己压岁钱的孩子，这时候会和家长因此争得面红耳赤。
这一切源自于孩子有想要得到的物质，而介质就是钱。例如一双球鞋，例如一个xbox等等。
并不是说孩子想要攀比，最起码开始的时候并不是。就如我们看到别人开的车比我们的帅酷美的时候我们也会羡慕。而有些人会妒忌，还有些人会发愤图强想以后有能力也换这样的车。
对于孩子来说，一开始就是这样的想法，这没有对错，只是一种需求，正确引导是有利于孩子成长的。
(二)、朋友的交往需求
一般而言，青春期指的是初高中的孩子。相比于小学时代，孩子们会希望自己的生活更多姿多彩。
小学时代的孩子，所做的一切（无论好坏）都是因为想要得到家长的认同，那么初高中的孩子，则是希望在社交中得到别人的认同。
而青春期涉及着方方面面的问题，诸如异性，身体发育等等，孩子们并不敢和家长多描述，此时友人就是他们最好的倾诉对象。
玩伴很重要，在这个时期玩伴的作用更加重要。跟随到积极向上的玩伴，那么孩子就会往积极的方面走；跟随到堕落顽劣的玩伴，那么孩子距离堕落也越来越近。
(三)、对异性关注的需求
青春期，孩子面临着自身身体条件的变化，例如一些部位开始长毛发了，平坦的胸部开始涨了，女孩的月经初潮，男孩的遗精...
这些统统在跟孩子以及家族尝试一个事实：身体已经在逐步成熟，为成人做准备了。而孩子们对此时陌生的、彷徨的、好奇的。
因为这些生理上的变化，他们开始默默的关注异性了。小学时代可以搂搂抱抱的异性玩伴，也开始产生异样的情愫（他们会认为是爱情）。
相比于父母，他们同样希望能得到自己喜欢的异性的认同，得到注视。
(四)、获得帮助的需求
在这个时期，孩子们遇到的问题大都是难以启齿的，而家长也比较羞于解释的。我记得初一的时候和妈妈看电视，看到一个割包皮的广告，弱智的我问了妈妈什么是包皮为什么要割，妈妈给了我一个暴栗。当我意识到原来包皮就是生殖器上的皮肤组织的时候，再想起这个事情，简直了！
而另一个方面，在学习上，初高中家长已经没办法帮助自己解疑答惑了，知识层面上的求助需求也是非常重要。如果遇到好的老师，那么问题自然迎刃而解，如果跟老师有了矛盾，那孩子会更加的求助无门。
青春期，一个让孩子从过去十来年的生活中蜕变的时期，可以说是一个积累的爆发。所有青春期的问题皆源自于孩童时代的影响，不论好坏。
进入青春期的孩子心理还很幼稚怎么办？
我朋友的儿子十三岁了，还喜欢看五六岁孩子看的动画片，喜欢在父母面前撒娇，总之很幼稚，家长应该怎么办呢？
如果仅仅以喜欢看动画片、喜欢在父母面前撒娇就判定孩子心理幼稚是不科学的。但是孩子这些表现肯定是想求得父母关注和重视。大部分青春期的孩子是通过顶撞父母表示自己长大了。而你提到的孩子却相反的通过示弱，不肯面临自己的长大。这样的孩子缺乏安全感，抗挫折能力也会相对较差。想要消除孩子这种恐惧和自卑心理，父母首先要通过语言表达自己真的很爱他，未来成长的路上无论遇到什么困难都会倾尽全力保护他；再次，父母要经常带他跟同龄的朋友玩耍，带他认识新的同年龄段的朋友，鼓励孩子去和他们一起；然后多带孩子出去旅行、参加夏令营等，培养孩子的独立性。最后，孩子日常生活中每独立完成一件事情就及时表扬他，增加孩子的自信心，即使完成的不好也不要打击他，更不能代他完成，要耐心地教会他。当孩子有了安全感和自信心就会迅速地成长起来。
感谢邀请回答，为什么非要用幼稚来说呢，我是不同意这样的说法，谁规定14或15岁的人不能看动画片。
而且能在中国播放的动画片大多都具有一定的教育意义，它有助于孩子形成积极向上的世界观。孩子可以从动画人物身上学到很多东西。举个例子，《喜羊羊与灰太狼》我们可以从灰太狼身上学到它永不言败的精神，还有它对红太狼的爱。我们可以从喜羊羊身上学到遇事要动脑子去想，去思考。这些不是很好的吗？不要去强加干涉孩子的行为，我们可以加以引导。比如我们可以让他们去独立的完成一些事情。要了解你的孩子就要先进入他的生活。你也可以用动画人物的事，来激励你的孩子啊。当你的孩子灰心时，你告诉他灰太狼失败了几千次都没有放弃，你为什么要灰心。
向父母撒娇，这是我遇到的最没有营养的问题，这不是幼稚。难道你希望你的孩子见到你像见到陌生人一样。孩子向父母撒娇说明他和父母的关系非常好，他愿意和父母沟通。
真的可以让他们去自己独立的完成最基本事情，比如打扫卫生，收拾房间。培养孩子的责任意识。