请问，小学四年级数学题:找规律2.9.6.10.18.11.54.(
请问，小学四年级数学题:找规律2.9.6.10.18.11.54.( ).( ).13.486。应该怎样找？
).( ).13.486。应该怎样找？
答案：12，162。这个规律应该跳跃着找，即先看奇数位（第12579），再看偶数位（246810）。奇数位，2，6，18，54，？，486很显然，后面一位是前面一位的3倍，54×3得162，验证，162×3得486，正确。再看偶数位，9，10，11，？，13这就不用说了吧！
一年级下册数学题找规律填2.4.5.7.8.__11.13中间怎么填？
2和4相差了2，4和5相差了1； 5和7相差了2，7和8相差了1； 这个规律是；两个数之间相差了2和1。
以此类推：8后面是10，即：2.4.5.7.8.10.11.13。
数学中，怎样找重复规律呢？
通常根据题意，一一列举出前三四个数的规矩即可。还有需要对常用的数字规矩敏感，比如奇偶数，等差等比等。在掌握一些其它规矩的推理方法，这样能又快有准。
只能多看，多学习。没有别的办法。
找规律，一般有以下几种类型给大家归纳一下
1. 一，等差数列，什么是等差数列的等差数列的相邻的两项之差都相等的数列成为等差数列，那么这个等差数列，比如说123456789，这就是一个等差数列，或者像二四六八十也是一个等差数列，那么等差数列注意就是相邻的，两项的差都相等的数列等差数列，那就找这两项之差是相等的
第二个，我们要找等比数列，什么是等比数列的，比如说248，等等等这些数都是等比数列，我们就找相邻的两项之比。
3.兔子数列 什么是兔子，数列兔子数列指的就是前两项的数和等于下一个数
4.还有一些就是间隔数列，比如像基础性，还有可能是一个等差数列偶像，那可能是一个等比数列，或者是另一个等差数列，这种间隔数列
5. 还有第五个呢，几何图形
如果数字题，一般按照关系式算六个结果规律就出来了
找规律的数学题1.2.4.7.11？
根据题意，我们可以看出， 1、2、4、7、11 这五个数中间的差值是递增的。
差值可以总结为，1、2、3、4，所以，我们看到，差值是有规律递增，两个数之间的差值递增1。
我们可以推出，11和它后面的数字之间的差值应该为4 1，所以，应该为16；
16和它后面的数字之间的差值应该为5 1，所以，应该为22。
完整的数列为1、2、4、7、11、（16）、（22）
拓展资料：
规律：相邻的两数差,呈差数是1的递增。令A11，则通项公式为：AnA(n-1) (n-1)
数列（sequence of number）是以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，是一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项（通常也叫做首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项，以此类推，排在第n位的数称为这个数列的第n项，通常用an表示。
著名的数列有斐波那契数列，三角函数，卡特兰数，杨辉三角等。