自己上了公开课应怎样评课
中班公开课评课术语？
中班公开课评课术语？
1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。
2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。
3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。
4、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。
公开课评课流程讲解？
评课是教研员和很多教师的必备技能。
讲评课一般流程：
分析成绩、明确位次——依据答案、自查自纠——归类讲评（命题意图，分析错因，规范答题）、总结提升——变式训练。
公开课诗歌评课用语优缺点及建议？
诗歌评课比较多的是注意课堂上有没有朗读活动，有没有多角度朗读活动。
评课需要看课程学习目标，活动开展情况，学生评价情况，课程完成情况。
诗歌与此类似，优点可以看课程教学评一致性是否比较好的执行，另外，教师引导作用，学生学习状态也是评价优点和缺点的关键。
一节公开课的评价标准是什么呢？一节日常好课的标准是什么？
跟大家请教一个问题，如何评价一节公开课上的好？
1.“讲课”——领导（表演），“授课”——学生（学习）
2.“砖家”躲在茅房里设计了所谓的“听评课量化表”，忽悠人的。不信，让它们跟咱们比试一下！
3.不知道你们那边优质课怎么评选，我们这边基本奖项等级都是早就定好了的，讲课只是形式！讲课之前去教研室领导家走走是必须的～所以我很厌恶这种所谓的评选，从不参加，宁可不要那份所谓的荣誉和待遇，也要自己内心过的舒坦～
一节好课的标准是什么呢？
4.印象中应该是：老师会唱，会跳，会画，会哭，会演；学生会配合，热热闹闹，开开心心。
5.一节课说到底，在于学生开开心心的有所获得，而且获得满满，就是一节好课吧？
6.好课标准不同。学生角度，有趣开心。家长角度，要有收获。教师角度，完成目标。领导角度，使用了刚购买的昂贵的高回扣的设备。
7.但是现实中，大部分人为了讲一节公开课或者优质课，要前后准备数天，试讲数遍，我觉得他（她）们是讲给砖家领导听得，根本不是为了学生！那样的课再好我觉得都没意义，因为那是表演，过去后又回到了原来的样子～
目的明确，中心突出。以学为主，以教为辅。课堂气氛活跃。以学生为主导，达到举一反三。使学生即学会了知识，又学会了做人。