叽里呱啦打卡怎么领礼品
在日本，有哪些事是不能做的？
在日本，有哪些事是不能做的？
这个问题牵扯的面就太广了。我就举一个生活中的例子吧。
我在日本的时候交了一个日本的女朋友，交往了大概有一年的时候我去她家里玩儿，她的父母那天刚好没在家。正是夏天，进屋后很热，她说有些不舒服，我给她倒了杯水，让她先坐下休息。出去玩的时候她的衣服弄脏了，我就拿着那件衣服去到她家的厨房里想帮她洗洗。在我看来这是对她的关心。可就是这样一件在我们中国人看来很平常，而且还能增进两个人感情的事情，没想到她对我大发雷霆。我感到很奇怪，就把我的想法跟她说了。可是她却说，厨房是一个家庭的隐私，外人不可以进去，进去的话是很失礼的事情。其实我倒是同意这个理由，但是我说我是外人吗？我可是你的男朋友呀。她说那也不行，这是日本人的规矩和礼貌问题。
你看看，就是这样一件小事，中日两国人的认知就大不一样。这个还是生活小事，其他就更多了。在日本人看来是很平常的事，在我们中国人看来就很奇怪，相反，在我们看来很平常的事，在日本人看来就是很奇怪的事情。
我在必胜客打工的时候，有一次给客人做的披萨忘放了一样菜料，我就自己吃了，给客人又做了一个，结果被店长训斥了一顿，我就感觉很委屈，扔了多可惜，为什么不能吃。你们猜日本人给出的结论是什么。店长说这样做就会有一种嫌疑：就是你想吃了，于是就故意少放一个菜料，然后自己白吃店里的披萨。真的令我没有想到。不过细想想也确实是这个道理。
总之日本人干什么事情都想得很周到，很细致。有些事情你想瞒着做也基本瞒不了的。日本人不能说聪明，但是他们有一股巨大的凝聚力，这个力量让他们把自己的国家治理的井井有条。
对于一个英语不咋好的人，该怎样为幼儿做英语启蒙呢？
过来人跟宝妈一起分享心得。我的英语基础很差，大学虽然勉强过了四六级，但是是纯粹的哑巴英语，发音方面问题很多。宝宝三岁之后，我开始有意识的给宝宝英语启蒙，主要是从以下几个阶段入手。
第一阶段，两三岁的时候，开始给孩子听英文儿歌，例如twinkle twinkle little star，rain rain go away ，the finger family等朗朗上口，旋律简单明快的儿歌，同时呢，我也会给孩子讲一讲英语是什么，世界上有哪些国家的人讲英语，会给孩子看一看展示欧美国家风土人情的图片，让孩子拓展视野，增强对英语的感性认识，激发孩子学习英语的兴趣。孩子这个时候就会跟着一起哼哼，偶尔学着英语腔说话，叽里呱啦叽里呱啦，调有了，但是音不准，这时候就可以准备下个阶段。
第二阶段，帮孩子找到音准。对于英语基础好，口语能力强的宝妈宝爸，自然可以亲自上场，帮孩子找到音准，纠正发音，可对像我们家这样一说话就是chinglish的，对着宝宝都不敢开口，线上英语教程对于纠音又有限，因此我们给孩子报了线下的英语启蒙班。每周虽然只有一节课，但是老师很耐心，一点点引导孩子正确的发音。这时候我们每天坚持打卡，同时也看英语小动画片资源继续磨耳朵，孩子进步的非常快。
这里要大力推荐我家宝宝最喜欢的BBC出品的big muzzy，muzzy是一个看起来很吓人，实际上很善良，只喜欢吃钟表的外星大怪物。这部小动画片的语速很慢，在故事情节中穿插常见的英语词汇、日常用语，一遍又一遍的强调展现，这样能够加深小朋友的记忆，也很有趣味性，我家孩子看的津津有味。
第三阶段，就是在孩子找到音准之后，培养孩子多说多练了。口语不好的我们现在也敢和孩子对话了，因为你错误的口音不但影响不了孩子，如果你的发音不准，孩子还会反过来纠正你。我现在还记得宝宝盯着我的嘴巴指导我口型怎么做，舌头怎么找位置。孩子有了一定的基础了，这时候可以引进一些线上课程了，可以试一试英语配音之类的。
学习并不只是孩子的事情，也不能只把孩子的学习全部托付给学校和培训机构，家长在这方面也应当以身作则。现在网络上有很多英语学习的免费视频教学，我有时间就会从音标发音开始学，有时间和孩子一起看。经过一段时间的学习，我的英语水平也有了提高，偶尔还可以提点孩子一下了。
孩子的英语学习是一个漫长的过程，家长一定要先想好再去做，切忌半途而废，同时也没必要过度焦虑，社会上没有进行英语启蒙但是英语水平呱呱叫的人也大有人在，只要做好正确的引导，早两年晚两年不是什么大问题。