小学作文如何系统训练的 小学生怎样系统地学习写作？分几个步骤？

小学作文如何系统训练的

小学生怎样系统地学习写作？分几个步骤？

小学生怎样系统地学习写作？分几个步骤？

小学生系统地学习写作和成年人系统地学习写作有相同之处也也有不同之处：
相同之处：
1，积累生活实践。
让孩子痛快地玩，痛快地体验生活。
没有生活，就没有写作的素材，就是再有写作技巧也没有任何办法写出东西了。
这和大作家有意识地体验生活是一样的道理。生活积累就是煮粥的米。
2，阅读的积累。
这是学习他人之长。从文字、词汇到表达方法以及思考的引申、智慧的开启，都是在阅读中完成的。
一个人的智慧是有限的，更何况小学生才是人生的刚起步阶段，正是学习的好时机。
3，有意识地引导孩子表述出来。
用语言说出来，这是一种思维表达的训练，再有意识地用文字或者录音记录下来，再回听，可以反复修改。这就是一个琢磨的过程。
没有第一步就写不出什么东西；没有第二个内容，就不会写出趣味来；没有第三步，文字水平的提高就很难。
小学生写作和大作家写作的不同之处：
4，目的不同。
小学生写作就是练表述或者完成作业，是自然的或者被动的。大作家写作心中有一种社会责任寄托在了创作中，是主动的。
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小学一年级怎么提高作文水平？

作文水平其实就是表达能力的水平。从这个意义上说，提高作文水平无所谓早晚。
要表达之前首先要会观察，时间、地点、人物、环境、前因后果……只有每次都从这几方面观察，才拥有表达的基础。
观察之后是思考:这件事为什么会发生？自己是怎么看待这件事的是非曲直？怎样避免或者鼓励这种事情……
最后才是表达。先说什么，再说什么，最后说什么。怎样说别人才会相信（这就要突出细节），你对这件事情的看法或者解决办法。
总之，慢慢来，循序渐进，长期坚持，加强课外阅读，积累词汇，一切就会水到渠成！