一年级语文看到彩虹你想到了什么 人们看到的彩虹是同一条吗?

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一年级语文看到彩虹你想到了什么

人们看到的彩虹是同一条吗?

人们看到的彩虹是同一条吗?

彩虹由阳光射到空中接近球形的小水滴,造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈,造成我们所见到的彩虹。造成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次,总共经过一次反射两次折射。因为水对光有色散的作用,不同波长的光的折射率有所不同,红光的折射率比蓝光小,而蓝光的偏向角度比红光大。由于光在水滴内被反射,所以观察者看见的光谱是倒过来,红光在最上方,其他颜色在下。因此,彩虹和霓虹的高度不一样,颜色的层递顺序也正好反过来。彩虹意旨光线经过两次折射一次反射,霓虹则是光线经过两次折射两次反射。扩展资料彩虹传说:地球刚刚诞生之时,纳纳波宙住在瀑布旁边的房子里,有一天他向窗外望去,发现在他的牧场里,花全都是白色的。多么单调啊,纳纳波宙想。他决定要做一些改变,于是他带着颜料和画笔来到了牧场中。
纳纳波宙坐在高高的牧草中,把装有红色、橘黄色、黄色、绿色、蓝色和紫色等颜料的油漆桶放在身边,然后开始给牧场中的花朵涂颜色。
他把紫罗兰涂成深蓝色,把虎皮百合涂成橘黄色,中间还夹杂着褐色的斑点。
玫瑰被涂成了红色、粉红色还有紫色。
三色堇则被涂上了他所能想到的每一种色彩的组合。
随后,他又给水仙花涂上了嫩嫩的鲜黄色。
在太阳神赐予的明媚阳光中,纳纳波宙边工作边欢快地哼唱着。
在天空中,两只可爱的蓝色小知更鸟正在一起做游戏。第一只蓝色知更鸟沿着一个方向追逐它的朋友,等横跨牧场之后,它们又转过身来,换第二只蓝色知更鸟反方向追逐第一只。Zippity-zip是那只飞跃蓝天的第一只小鸟,Zippity-zing是那只在灿烂的光线中追逐Zippity-zip的第二只小鸟。时不时地,纳纳波宙会把手搭在眼帘上抬头看看这两只在无垠的天宇中嬉戏的小鸟。而后又回去把白色的雏菊中间涂成黄色。在他上方的空中,这两只小鸟想看看它们能以多快的速度向下方的绿色原野俯冲。
第一只蓝色知更鸟往下飞啊飞,在将要接触地面的一刹那又猛地向上拉升。
当它向上飞过纳纳波宙时,它的右翅沾到了红色油漆罐里的颜料。
第二只蓝色知更鸟向下俯冲时,左翅沾到了橘黄色油漆罐里的颜料。纳纳波宙责备了这两只小鸟,但是它们两个仍然继续游戏——向纳纳波宙坐的草地处俯冲,然后飞上天空。
不一会儿,它们的脚上、羽毛上就沾满了各种颜色。最后,纳纳波宙站了起来,挥舞着双臂把这两只小鸟赶走了。
这两只小鸟恋恋不舍地离开了纳纳波宙和他的油漆罐,去别的地方玩耍了。
它们在纳纳波宙房子旁边的巨型瀑布上方飞来飞去,又开始互相追逐起来。Zippity-zip穿过瀑布产生的朦胧雾气,在空中留下了一条长长的红色条纹。
Zappity-zing在雾气中追逐着它的朋友,留下了一条橘黄色的条纹。
然后这两只小鸟又转过身飞回来。这一次,Zippity-zip留下了一条黄色条纹,而Zappity-zing留下了一条漂亮的蓝紫色条纹。随着它们飞来飞去,那些留下的颜色也越来越鲜艳了。
当太阳神将阳光洒在这些色彩上时,这些色彩透过瀑布产生的雾气清晰地闪耀着。
在他们下方,纳纳波宙高兴地看着这些鲜艳的色彩从他的牧场中溢出去。在瀑布上方的天空中,一座美轮美奂的拱桥形成了,这座拱桥由红色、橘黄色、黄色、绿色、蓝色和紫色构成,在天空中闪烁着多彩的光芒。纳纳波宙冲着这两只有趣的蓝色知更鸟笑了笑,说:“你们创造了彩虹!”纳纳波宙为此开心极了,他让彩虹永久地悬浮在瀑布的上空,在阳光的照耀下,彩虹在朦胧的雾气中闪烁着。从那以后,直到今天,每当阳光洒在雨中或雾气中时,一道美丽的彩虹就形成了。据说,这道彩虹就是那道神奇的彩虹的倒影。

一年级下册语文参照彩虹写一篇小作文?

彩虹
秋天到了,可天还是那么的闷热,这几天,天气变了,下着雨,闷雾被散开,新鲜的空气出来了。
雨后的天空蔚蓝如洗,只有几条淡淡的白云浮在空中,太阳快要钻出云彩,可为什么西边还是阴沉沉的呢?瞧,西边出现了一道七彩的虹,与蓝天、白云相映衬,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上,一下子令人心愉神爽。路边的行人不约而同停住了脚步,异口同声地说:“多美的彩虹呀!”彩虹的颜色可真漂亮,她色彩斑斓,从红到紫自然过度,不带一丝矫饰,没有半点拼凑,着实让人赏心悦目。
写到彩虹,于是,我不禁想起了 “雨过天晴白云飘,蓝天架起彩虹桥,赤橙黄青蓝紫,数数一共有七条”的诗句。