高中平常的考试成绩重要吗
有的老师说上高三后成绩的位次基本就定型了，逆袭基本上是不可能的，是真的吗？
有的老师说上高三后成绩的位次基本就定型了，逆袭基本上是不可能的，是真的吗？
逆袭当然是可能的，如果一个老师说逆袭是不可能的，那说明他自己没有那个水平教出逆袭的同学也没有见识过逆袭的同学。
高中的时候进了一个学习群，后来我一直就保留着这个学习群，时不时的就在里面潜水，看一看学生的情况，我就见过很多逆袭的案例。
比如说去年我就见过一个湖南的考生，他参加过三次高考，前面两次，第1次考300多，第2次考200多，然后就去打工，打了一年家里面给他催婚，他不想结婚，于是第3年重新再去参加高考，考了650，被北京邮电大学录取。
当时看到这种逆袭的同学，我们都炸锅了，因为以前只听说过在某一科上面逆袭的人，但是全科逆袭，超过400分还是比较罕见的，如果说高考两次都还是两三百分，基本上会被老师当做是放弃的对象吧，但是他既然能够逆袭成功。
一般说来理科想要通过逆袭成功难度稍微大一点，因为毕竟理科是建立在逻辑思维和智商的基础之上的。
但是，文科类的科目逆袭成功的概率就很大了，比如说语文，英语，政治，历史，地理以及理科中非常偏文科的生物，这几科都是很适合逆袭的。
所以，你一看高中总共就只有那么几个科目。除了数学物理化学比较难逆袭成功以外，其他的科目都是可以逆袭的。
记忆类的科目一说白了就是很努力的背，并且背对了东西，你只要一旦知道该背什么，把时间花下去，就可以用时间换成分数。
这些记忆类的科目读不好最主要的原因，就是没有找到方法或者不够努力，一直在用错误的方法把时间浪费掉，所以最终成绩就提不上去。
我自己也有逆袭的经验，主要就是英语这一科。之前的文章我也介绍过很多次，我用的是睡眠记忆法来背单词，然后再通过整理和记忆考点的方法继续提分。也正因为我用了正确的方法并且足够努力，所以我的英语成绩可以到县里前几名，最后总分能够让我顺利的考入同济大学。
我相信其它科目一定有拿高分的方法，因为这些科目在高考中都有高分的案例，在一科对智商要求不高的科目上来高分，足以说明里面存在着窍门，只要你肯去挖掘并且努力执行，一定会有有效的方法。
高中学生考试成绩好，应该奖励什么好呢？
个人观点：如果我当高中老师对待成绩好的，我不会在“金钱”上下功夫，我觉得不能给学生灌输一种思想，为了能够得到一小笔财富才去努力学习。现在往往很多父母，为了能让孩子能够考一个很好的成绩，就不管什么条件都答应自己的孩子。我认为这并不是一个好的习惯，往往会让孩子形成一种依赖的心理，我只有考试好，那么我想要什么你就给我买什么。这样只会让孩子心中只知道考试成绩，只要成绩高，就能可以得到想要的一切，如果孩子有这种思维对他后期人生不一定有好处。
我认为不管老师和父母对待孩子要有一定的理念性，成绩高低并不能代表一个人的好坏。当然如果孩子能在老师和父母的引导下也是对孩子有很大好处的，我建议对于成绩好的学生你可以从教育角度去进行奖励。
1、可以利用（奖励金）买课外读物（最值得推荐）
我记得我在高中阶段我的语文老师就建议我们用班费买一些《读者》、《散文》之类的杂事，让我们全班级轮着阅读，老师说可以提高我们的阅读写作能力。现在回想起来觉得我们那个老师是真的很明智的一个好老师。我觉得老师应该引导学生往学习上进行努力，而不是用一些“金钱奖励”作为学生之间的一种比较。这种行为往往会对那些成绩一般般的人一种打击，让他们产生嫉妒心里，从而对学习感到厌恶。老师应该明白自己学生目前都是处在一种叛逆阶段，应该加以引导，而不是从一些其他手段来刺激学生学习的积极性。
2、家长必须要做好孩子的第一任老师
孩子成长过程中，家长要让孩子明白学习和金钱并不是可以划等号的，金钱只是为了鼓励孩子学习期间的一种鼓励。必须让孩子从内心知道学习的重要性，培养孩子的学习兴趣。不是说家长不可以奖励孩子，只是希望家长再奖励孩子的同时，你应该先肯定孩子的努力和进步，不管进步的多微不足道，家长对孩子的口头奖励就是对他们的认可。
家长作为孩子的榜样尤其重要，例如：现在好多家长对父母一点都不舍得，对他们孝心不够，往往只对自己孩子好。其实这样的父母就是在给你自己孩子做一个不好的榜样，也许等你到你自己父母那一辈时候，你辛辛苦苦教育的孩子到时候效仿你的今天行为，不知道到时候你心里会是什么样的滋味？我相信大多数父母都会教育孩子要好好学习，争取在以后能够大富大贵！所以，教育孩子父母才是第一任老师。家长以身作则，孩子自然而然的也会学习家长的教育方式和言行举止，在未来说不准他们也会用相同的方式教育自己的孩子。
3、物质奖励不等于金钱奖励
现在好多家长和老师总是一厢情愿的认为，给孩子买好的、吃好的、玩好的就是对他们最好的奖励，我认为其实不然。对待孩子物质奖励是可以有的，但是不能做到什么事情都要和金钱挂钩。家长可以因为孩子一次成绩考的很好舍得花钱大手大脚，如果又一次失误没有达到你的理想，难道你孩子需要花钱的地方你就不出啦？答案肯定是否认的。所以说，家长和老师不要把成绩的好坏作为一个评定的标准，与其让孩子们之间产生矛盾，不如变压力为激励，可以通过这一小点“奖励金”作为孩子们共同学习交流的桥梁。只要孩子内心能够满足、得到自己对自己的肯定、得到家长和老师的认可，我相信孩子的学习生活将会变得更加美好！
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