小学生青春期健康教育手抄报
青春期生物教育知识手抄报资料？
青春期生物教育知识手抄报资料？
可以写以下内容：
1.
正视早恋，男女同学们发展友谊没什么，但应用友好向上的心态看待，共同成长；
2.
增强学生对月经初潮的适应力，普及相关知识；
3.
对于这阶段性生理成熟，要提高认识能力，正确对待第二性征的出现，放开视野；
4.
提醒我学生增强自我保护能力和心理调控能力，注意保护自己；
5.
对于叛逆期学生心理剖析和心理辅导等；
6.
写一些关于青春的，把握时间的名人名言等。
该怎么引导孩子喜欢上美术啊？
孩子是天生的艺术家，给他一支笔一张纸，他们自然会天马行空的创作，去绘制他们内心的小世界。可以从声音，图片，彩色绘本，或者有声视频去调动他们对美术兴趣的积极性。
青春期教育手抄报文字内容？
★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。
★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
★心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。
★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。