自立自护手抄报内容一年级
鲁滨逊漂流记手抄报内容100字？
鲁滨逊漂流记手抄报内容100字？
《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但回家心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后终于回到阔别28年的英国 .
当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震撼了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,假如我是鲁宾逊……
假如我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.
我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.
在鲁滨逊认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解.我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进.同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精.
为什么要学会自立自强？
自立自强的意思是坚持操手，不受外界影响，依靠自己的力量立足，发奋图强。因此，自立自强是每一个人走向社会的必修课。有些人，自己不努力，什么事情都要依赖父母，不能吃苦耐劳，甘愿当寄生虫，这样的人就不能立足于社会，到头来会一事无成。
因此，不管是谁，要想立足于社会，使自己变得强大，就要自立自强。
小学一年级学生的手抄报，该让孩子独立完成，还是家长辅助呢？请家长老师们给提一个自己的建议和意见？
其实，家长扮演的角色是引导，而帮小孩子选好版面和内容，容易引起还是思维的局限，而家长应该注重培养小孩的创新，想象的能力，所以建议您，不要帮孩子选板报版面，而是稍加引导，比如国庆节，您可以告诉孩子国庆的来历，以及一些重要的事件，剩下的让他自己去想象
低年级小学生的手抄报作业，大家都是如何完成的？
手抄报是小学生必不可少的一项兴趣作业内容，多数是为了纪念一些有纪念意义的日子或者活动。就是在A4纸上像一份报纸的版面一样，图文并茂地画出一个知识小介绍。
孩子第一次做手抄报的作业时，我都不知道是什么，只见他在A4纸上自己画了一辆小汽车，然后又写了几个大字“保护环境，人人有责”。我只是觉得老师让画一份和环保有关的图画而已。图都是他自己画的，涂颜色的时候我帮他涂了些。
后来这种作业经常有，通过老师发的信息我才知道这份作业叫“手抄报”。孩子学校的手抄报作业从三年级开始留，低年级没有。多数时候是孩子独立完成的，从一开始只是画画，到后来有了文字内容，一直在进步。
每次他都是根据手抄报的主题去网上搜索一下相关信息，挑出自己需要的。然后先用铅笔在纸上轻轻地划分区域，做一个版面设计。最后才画些相关图案，把搜到的资料认真写好。孩子很喜欢做手抄报作业，做得也很用心，经常会被老师选中贴到黑板报上。
我一直很注意培养他的独立性，只要他不主动请我帮忙我是不会参与的。有时他的手抄报没有选上时也会向我吐槽，说谁谁谁的一看就知道是大人画的。我就会让他做好自己就行了，不要去管别人的事。
在众多的课外兴趣作业中，我觉得手抄报还是挺有意义的，既锻炼了孩子的动手能力，又在不知不觉中学到了很多课外知识。
我儿子现在上一年级。我儿子的手抄报是这样完成的。
前2次是他看着，我画图。到了第3次做手抄报时，是我花画图画的外圈，里面的内容就是涂色由儿子完成。后来再画手抄报，慢慢地就是让他先看班级群里其他学生发的图片，然后根据手抄报主题我上网上搜一些样式下来。他选样式，我画大体的框，剩下的树叶和小屋等小的细节，由孩子完成。
这样，逐步引导锻炼孩子的动手能力。由简单到复杂，有由小到大。等到孩子的美术在学校慢慢学习了更多内容后，再让孩子独立完成。再等到孩子大了，让他学会自己在网上找素材，那才是真正家长能够放手了。
我儿子一.二年级的手抄报都是我画的老师开家长会的时候就说了，做手抄报就是拼家长的时候