坚持五育并举的具体措施
五育并举，融合育人的做法和体会？
五育并举，融合育人的做法和体会？
执行 "五育 "同时能使学生德、智、体、美全面发展，有利于培养学生的身心健康。;实践能力和创新思维能力。
立德树人五育并育实施方案？
要实现五育同步发展，需要做到价值统一、同向并进、贯通引领、综合育人、统筹兼顾、自然化三个方面。要想做好这三个方面，并付诸实践，就要有详细的方法。
价值是一样的，方向也是一样的。五育同步发展只是一个要求或者说一个心，需要统一价值观，走一个方向。
五育并举的做法和措施？
首先，应该将其纳入教育系统。有人提出 "五育 "应同步进行，将劳动教育纳入全面教育体系，这大大加强了劳动教育的地位，劳动教育已成为教育的重要组成部分之一五育 "，而不是像过去那样是一种简单的活动。只有进入系统，才能到位。
第二，加强制度建设。我们将制定两个文件。一是制定加强大中小学劳动教育的指导意见，设计顶层制度，明确劳动教育怎么做。第二，要制定大中小学劳动教育大纲，因为每个学段的内容、要求、形式都不一样。通过制定劳动教育指导纲要，明确具体内容和实施要求，确保劳动教育落到实处。在义务教育阶段，最重要的是调整和优化课程。必须明确两点:第一点是把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，进行劳动教育；第二点是要有专门的劳动教育课，有具体的时间规定和要求，要按照规定和要求举办全员劳动教育课。
第三，要创新劳动教育形式。时代在变，现在搞和过去十几二十年前大不一样了。这一次，在劳动教育的形式上，有两点非常重要。
一是提高劳动教育的针对性。强调劳动教育的针对性，明确当前劳动教育的特点。要针对三个特点:适应时代发展的特点，社会和时代在变化，劳动教育有了新的形式；根据城乡劳动教育资源的特点，城乡不同，差异很大，但各有优势；要结合不同年龄段学生的特点，虽然是义务教育，但是这九年对于孩子来说差别很大，6岁，10岁，12岁差别还是很大的。必须结合不同年龄段儿童身心发展的规律和特点，进行相应形式的劳动教育。
二是统筹兼顾。做好统筹主要是协调家务劳动、学校劳动和社会劳动。总的来说，形式上不应该有一刀切的做法，只要能达到劳动教养的目的，劳动教养的目的是最重要的。我们最近讨论过，学校的劳动教育不是纯粹的劳动，和工农的劳动不完全一样。劳动是一种手段和载体，主要是通过劳动达到劳动教育的目的，培养孩子 ■正确的世界观、人生观、价格观。价值观，弘扬劳动精神，形成正确的劳动态度和劳动观，形成热爱劳动的习惯。
第四，加强条件保障。开展劳动教育，必须有一定的场所。首先，我们应该充分利用现有的资源。如果现有资源不够，就要开辟新的资源。我们应该创建一批劳动教育实验区。同时规定，在农村安排相应的田地、森林、草原作为学习农业的实践基地，保障学生在城镇参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动。一般来说，给孩子更多的地方，会让他们有更多的实践经验。