创客编程培训班
创客编程与scratch编程的区别？
创客编程与scratch编程的区别？
Scratch不仅是编程语言，还是创作工具，是表达工具。Scratch是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。
创客代码编程则更偏重于解决算法问题或完成项目，解决现实生活问题。
西瓜创客的少儿编程课程上了会不会没用？
西瓜创客的少儿编程课程还是不错的，因为以前也有送孩子去其他的地方学习，稍微一对比你就知道西瓜创客的课堂又有趣，学习的内容也很丰富，我觉得对孩子未来的帮助很大。
小创客编程是什么？
这个暑假本来打算让他去学习其他兴趣班，无意中看到小创客少儿编程，感觉挺有趣的，就让孩子体验一把，发现这才是玩中学，学中玩，所以就给他报个暑假班。打算暑假班结束后继续让他学习，听说现在编程都列入高考，不得不重视呀
编程和创客哪个好学？
创客好学，创客以更先进的数字化工具作为创客教育基础。
倾向于从发现问题到实践与解决的整个过程。
项目制学习方式，以实体作品为基础教学：传感器、开源硬件、3D打印、编程都是常见的创客教育工具和形式，所以创客比编程好学。
创客教育跟机器人教育有什么区别？
创客教育培训的内容包含机器人培训，但要高于机器人培训，对老师的要求特高！
重视基础，创客教育不仅培养编程，电子，机械类的技能，更重要的是培养创新能力，逻辑思维能力以及团队合作能力。对学习文化课特别重要——创客教育集创新教育，体验教育，项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，融合科学，数学，物理，化学，工程，技术，艺术等学科知识，培养学生的想象力，创造力以及解决问题的能力。
创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
在国外，机器人教育一直是个热点：早在1994年麻省理工学院（MIT）就设立了 “设计和建造LEGO机器人”课程(Martin)，目的是提高工程设计专业学生的设计和创造能力，尝试机器人教育与理科实验的整合；麻省理工学院媒体实验室“终身幼儿园”项目小组开发了各种教学工具，通过与著名积木玩具商乐高公司的紧密合作，该项目组开发出可编程的乐高玩具，帮孩子们学会在数字时代怎样进行设计活动。同时，国外的一些智能机器人实验室也有相应的机器人教育研究的内容。