小升初孩子的改变
为什么小学英语成绩不错，到初中就变差了呢？
为什么小学英语成绩不错，到初中就变差了呢？
经过调查，我发现小学阶段有很多孩子基本不背诵单词，但每回考试基本都在90分左右，有时甚至会得满分。但上了中学之后，很多孩子的英语成绩却是一塌糊涂。究其原因，主要有以下几点：
1、单词考核量小：小学英语试题基本上以选择为主。在试卷设计过程中，对于单词的考核整体偏低；
2、侧重于课本本身的考核，自由发挥度较小：对于某些专项考核（例如动词的时态），还是主要以课本内容为主；
3、练习量偏小：现阶段小学教育中，语文、数学还是占有相当大的比重，英语整体练习量偏小；
4、学校自主命题：由于很多考试都是学校命题，所以在试卷的整体难度偏低。
5、老师数量较少：小学阶段基本上一个语文老师负责两个班教学，一名数学老师也是负责两个班，唯独英语老师负责的班级较多。
分数蒙蔽了我们的双眼，掩盖了很多的问题和不足，所以在日常的训练过程中，还是希望能够让孩子多做些练习，从中发现一些问题，从而进行针对性的训练。不管是单词还是语法，还是时态等等，只有不断地在不同的环境中进行练习、应用，孩子才会掌握得更好，为以后的英语学习奠定良好的基础。不会让ABC成为今后的学习的难关啊。
我小学成绩一直都是中等偏下，到了初中成绩会怎样？
孩子如果在小学中是下等的成绩，那么家长就需要认真分析是什么原因造成的，一般就下面这几种情况，了解清楚后针对性的解决就行。
1.字迹潦草答题不规范得不上分。
这种情况规范答题和字迹就行，需要家长从旁监督，并和孩子分析隐字迹和技巧失去的分值，让学生本人意识到需要规范字迹和步骤。
2.孩子对只是一知半解理解不到位。
这种情况请家长辅导或者老师辅导都可以，只要解决知识硬伤，然后多加练习，成绩就会有变化。
3.对题目理解不到位。这种情况需要老师引导，可能是审题思路有问题，也可能是类型题归纳不到位，需要对症下药。
4.先天资质不足，无法适应学校学习任务。
5.态度不端正。这种情况只需端正态度即可。
如果是1,2,5这三种情况，小学成绩对初中影响不大，如果是4，那么现阶段的成绩就是初中成绩，甚至初中成绩会更糟糕。第三种情况会出现两种情况，一是孩子只是题型不熟，适当点播后可以做到举一反三，那么不影响初中学习；如果是身体思路有问题，那么高一级的内容学习同样会出现这种问题，所以成绩起伏会比较厉害。
基本上就这几种情况，希望对你有帮助。
小学成绩更多的是靠记忆力区分的。记忆好的学生得到优先表现的机会。初中在很大程度上延续了这种状态。但是随着知识和信息量越来越大，理解，归纳和再吸收转化的能力就尤为重要了。所以在上高中后，很多人成绩会有很大的变化就是这个原因。至于说，小学成绩不行，初中会怎么样，只能说看情况了。。。
这个问题主要看家长对孩子的重视度，毕竟小学成绩差点，初中还可以补上，高中阶段就是另一个阶段，很难补上。也很难有时间和精力去补了。