怎么导出两个画板并排的模式
4岁多的宝宝不愿学写字怎么办？
4岁多的宝宝不愿学写字怎么办？
四岁的宝宝只能写一简单的字，五岁之后的宝宝才进入一个识字写字的高发期。四岁的宝宝应该正确的训练他的各种手眼协调性能力，这时候需要的是陪孩子做一些对大脑开发有关的游戏。
四岁宝宝的手部肌肉发育还不太完全，不太适合长时间写字和学习，要一定在这时候教孩子写字需要家长之一的是不要时间过长的写字，可以让孩子慢慢的适应一天少学点，也可以给宝宝一个大点的画板让他自己画画。
干画法 、湿画法是水彩画的两大？
水彩画的表现技法水彩画常用的技法可归为两种：
一是干化法，二是湿画法。一、干画法：是水彩画的最基本技法，在平底上通过平涂、重叠、衔接、并置等手法进行作画的方法。
用水较少，色彩处理要求比较高。
（1）平涂：在干纸或干底色上，把调好的颜料用扁平笔均匀地一次性铺满画面，色调要调配得相当准确，不能反复涂改。
若需调整或改动，必须等待纸面干后进行。
平涂的方法适用于表现大块色，给人单纯质朴的美感。
（2）重叠：是指在干纸底上的层次叠加，是干画法中的基本画法。
重叠在水彩画中运用历史最长，是最普通和成熟较早的一种技法。
第一遍颜色干后涂第二遍色，第二遍颜色干后涂第三遍，以此类推。
采用层层重叠可增加色彩层次和深入表现形象。需要注意的是：
一是后加的颜色，要比较稀薄而鲜明些；
二是重叠的次数不宜过多，画的遍数一多，由于色彩透明，上下层相互作用，使画面色彩效果灰浊。
（3）并列：是指两块相接的颜色，一块干后再画另外一块颜色，颜色之间不渗透，用这种连接画出来的效果是轮廓清晰、色彩明快、干净利索。
二、湿画法：在湿润的纸底或色底上，在前一遍颜色还潮湿的情况下，紧接着上色，形成色与色的相互渗透，达到水色交融、色彩柔和滋润的效果，给人轻松、洒脱、爽快之感。
湿画法具体方法有渗接、叠加和晕染等。
（1）渗接：在湿润的纸底或色底上设色，在临近的颜色未干时乘湿衔另一种色，使临近的颜色互相渗透，自然连接。
（2）叠加：在第一遍色尚未干时加色。
此法分为两种：一种是湿底破色，即用浅淡色叠加在较浓的湿色上为“淡破浓”，或以浓重色彩叠加在较淡的湿色上叫“浓破淡”。
二是湿底点彩。
无论是破色还是点彩，如果让画板上下左右倾斜移动，色块、色点就会产生不同形状，出现水彩特有的色渍效果。
如不做倾斜移动，会出现含蓄的色彩韵味。
如果在湿色底上加点清水，会出现朦胧的色斑或肌理。
（3）晕染：先将纸在水中浸湿后，放在玻璃板或者不吸水的硬质板上，或者将水刷在裱好的纸面上，根据画面需要确定韵染的时间。
如需水色交融流畅，纸面上可湿润些；如需色彩含蓄朦胧，那就要让水分渗透挥发到一定的时间后再画。采用晕染法要注意三点：
一是心中有数。作画前确立预想效果，水色晕染的偶然性常常在必然中产生。
二是尽量使色彩饱和。
在晕化过程中，由于冲淡和胶质的流失，干后色调容易变浅，因此操作中必须把色彩适当加重一些。
三要充分掌握干湿画法。干画和湿画是融会贯通的，常常干中有湿、湿中有干；或以湿为主，会以干为主。