初中生如何适应初中生活
步入初中，会有怎样的变化?该以什么心态面对？
步入初中，会有怎样的变化?该以什么心态面对？
新初一对于千千万万孩子来说不仅是一个充满希望的新开始，更意味着学习和生活等方面更多的挑战!面对这些改变，新初一应如何应对呢？
【学习内容】
变化：科目增多，难度加大
应对：培养良好的学习习惯
从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大。有专家指出：“学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。”
要想顺利应对这些变化，专家建议家长从现在做起，着手培养孩子良好的学习习惯，如预习、听课、课后复习等，提高学习的主动性，学会合理分配时间，有助于更好地适应初中学习。另外，还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍，这对初中学习也会有很大的帮助。
【学习心态】
变化：很容易产生心理落差
应对：正确看待成绩与排名
对于一心憧憬初中生活的学生来说，他们进入初中后，还要面临的一个重头问题就是心态问题。小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、英语都能考个八九十分，进入初中后，随着科目的增多、知识难度的深入，再加上对初中生活的不适应，大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。尤其是一些原本成绩特别好的学生，进入初中，尤其是一些重点初中后，优秀学生聚集在一起，更容易产生落差心理。个别学生还会产生自卑心理，学习起来没有信心。
对于这部分学生，专家提醒从现在开始就要摆正心态，正确地看待成绩与排名，“学习是一个全新的开始，无论过去多么优秀都是以前的事。千里之行始于足下，只有踏实地投入新学习，新生活，才有可能取得更好的发展和成绩。”
此外，专家还提醒家长，当孩子成绩出现波动时，家长一定要适时地给以鼓励和帮助，不要总是拿过去的成绩和现在比较，动不动就批评打击孩子，这样只会让孩子越来越没信心，从而产生逆反心理。
【学习方式】
变化：更加注重对知识的理解
应对：转变学习方法，多思考、多总结
在小学阶段，只要学生上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩，而且大家的成绩也不会差很多。可进入初一后，随着科目增多及知识深入，很多学生发现，原来的学习方法不管用了。
对此，专家介绍，这和学生的学习方法有很大关联，小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然会变得很吃力。一些原来很优秀的学生进入初中后，成绩一落千丈就是这个原因。
“思维方式的转变以及学习方法形成不是短时间就可完成的，需要不断地自我摸索和总结。”专家建议学生从现在开始，可多关注这方面的内容，适当转变学习方法，遇到自己不清楚，弄不明白的问题，多思考、多总结，慢慢形成一套属于自己的学习方法。
初中如何克服学习分班？
“学习分班”就是根据学生的学习成绩分班吧？从教师授课和学生学习角度讲，是有利的，因为基础尚好，接受能力又强，教师就可以加大训练的力度和强度，学生学到的知识相对要广博；面对基础差、接受能力差的学生，教师可以采取低起点、多梯度、慢消化的办法，学生也容易理解，学习起来不会再感吃力，逐渐增强自信力。如果让尖子生和后进生掺和在一起，教师就要分层教学，兼顾各类学生，难免出现有人“吃不饱”而有人“吃不了”的现象。
凡事有利有弊。后进生肯定不愿意分班，一是脸上挂不住，二是怕老师放任不管了。面子好说，知耻而后勇，真动了心反而是好事，激励自己奋发前行。至于后者，相信学校会有相应的措施；学生、家长乃至社会也可以监督执行。总之，办法总比问题多，对不对？
回头看看题目，“克服”二字是什么意思？楷书没怎么搞懂，就啦了半天，也不知是否切题？