脚尖滑过的地方仿写怎么写二年级
五年级下册用火车进站仿写句子？
五年级下册用火车进站仿写句子？
＂呜一″一身长长的汽笛鸣过后，一列火车徐徐进站了。火车停稳后，一个个背着大包小包的乘客鱼贯而出。不一会儿工夫，下车的乘客和准备上车的乘客就挤满了站台。有急匆匆向出口走去的，有停下来整顿行李专的，还有垫着脚尖在大声呼喊寻找同伴的，站台上属顿时热闹非凡。
脚尖滑过的地方仿句？
他脚尖滑过的地方像是留下一抹金色流光，自然却又闪耀夺目。
三年级仿写秋天的语句怎么写？
根本没有三年级仿写秋天的语句怎么写，原来是只有以下答案。通常情况下，没有其他，1.原因——①（1）开机方法：因为，秋天的雨，追赶着一片片落叶，与它们互相嬉戏，玩耍。
秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地交叉着，好像在我的脸上表演打滚。
仿写张继楼的溪边？
童年的水墨画 ①
街头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高.
书页在膝盖上轻轻的翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑.
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”.②
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静.
人影给溪水染绿了,
5岁幼儿认知发展怎么写？
4-5岁幼儿自我认知智能发展 4岁幼儿不仅能认识自己的身体、自己的动作行为，而且开始比较清楚地意识到自己的心理活动。他们开始知道怎样去注意、观察、记忆等。如当诱人的蛋糕放在桌上，但妈妈说暂时不要吃，他转移自己的视线或努力专心于玩玩具而不去想蛋糕。但是他们往往只能意识到心理活动的结果，而不能意识到心理活动的过程，更不能意识到其中的矛盾错误。比如他们能区别出有生命和无命的东西，但说不出其依据。
仿写江上三年级？
1、 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
2、 那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
3、 一座桥横跨在大江上，湖面的倒影就似一道弯弯的月亮。
4、 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾。
5、 如今，我真想再次回到长江边，看看江上的薄雾和洒在江面上的阳光，听听高昂奔放的歌声，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江水夜景。