幼儿英语精彩课堂
优秀学生英语课堂表现？
优秀学生英语课堂表现？
1.课前提前预习，在课堂上能够跟上英语老师的讲课节奏。
2.面对英语课堂上老师的提问，能够积极思考并举手回答问题，形成一种良性的课堂互动和融洽的课堂氛围。
3.积极思考，对本节课教授的新知识，进行自我归纳和自我整理，有疑问要积极和老师沟通。
浅谈如何才能让英语课堂的教学更有趣？
1.教师必须有丰富的各类知识，包括英美文化，中文素养等。
2. 教师要有充分的英语教学的热情，爱英语，更爱学生。
3. 灵活运用教学法，创意运用教学技巧。
4. 唱、演、画都有一手。——比如教学到地名的时候，我演唱了sunshine in the rain歌曲，开头就有London， Newyork等地名，学生兴奋啊。
5. 有创意，有新意。——比如将hanged的过去时记忆为：e像一个绳子的结，d就是一个头，头在打了结的绳子上——吊死，绞死（本人原创）6. 联系实际造例句，千万不要都是跟学校、学习有关。
小学英语，讲水果，可做哪些课堂小游戏？
炸弹游戏：把所授新词都呈现之后，告诉学生在一个单词后埋了炸弹，当老师读到这个单词的时候，学生就不发出声音，当读到其他水果单词时，学生就大声跟老师读。我试过。效果很好。
滚雪球，第一个学生说一个，其他学生在此基础上加一个，以此类推。
小学英语课课前热身游戏有哪些？能带动课堂气氛的？
1.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。