班级特色课程主题一览表
主题班会形式有哪些？
主题班会形式有哪些？
主题班会是主题活动的系列之一，是班级教育活动的基本形式。主题班会是在班主任指导下，由班委组织开展的围绕一个专题或某一问题进行的自我教育活动。主题班会的形式主要有：
1、各种知识性的竞赛活动形式。
2、各种文体性的表演活动形式。
3、主题漫谈、讨论和展示形式。
4、各种假想性活动形式。
5、校外活动形式。
6、即时性活动形式（或论理式班会、演讲式班会、交流式班会、文艺式班会、竞赛式班会、辩论式班会、实践式班会、模拟式班会）
班级风采展示评比方案？
1、整体环境：走廊、教室地面、墙面及墙角无污染物。
2、布置内容：积极营造浓厚班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
3、黑板报：主题鲜明，图文并茂 书写工整。
4、其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置，来以体现班级特点特色。
5、班级荣誉、学生获奖、流动红旗，班级精神面貌 。
6、评比时间和奖项名额。
设置班级主题文化，怎样装扮教室？
首先要贴合主题静心装饰，目的是强化主题效果和氛围，主要应该采用一下几种方法设置环境：
1、利用板报效果营造氛围，做一版高质量的主题板报，主题鲜明，内容丰富。让人一眼就能明白主题内容，被板报的内容所吸引。
2、发动班级人员做主题手工艺品，强化个人的动手能力，深化主题教育效果，放置在班级窗台进行展示分享。
3、绘制主题彩画，班内人员可以人手一张的进行绘制，发挥自己的想象力，贴合主题内容，贴于班内醒目位置，进行轮流介绍自己的作用内容自己用意和绘画的主题深意。即丰富了活动内容，又培养了学生的需要表达能力。
以上几点仅供参考，不用浪费班费，自己动手制作主题内容，人人参与进来，活动丰富多彩。
幼儿园小班下学期适合什么主题活动？
幼儿园小班班级文化以环境为主题。
班级是孩子生活的摇篮、成长的乐园，在班级这个大家庭中，环境与幼儿的生活有着密切的关系，幼儿在无形的环境中受到熏陶与感染。因此，我们把环境作为班级文化建设中的一部分，充分环境的育人功能，对幼儿实施德育教育。让教室的墙壁也会说话，就是让有限的教室空间成为无限的教育资源，并作为圆心，辐射开去，影响孩子在幼儿园、家庭甚至社会生活的每一个角落。力求教室的墙壁会“说话”。我们在班级里创办了“亲亲一家人”表扬奖励在班级建设中表现突出的孩子。同时也创办了“宝宝秀一秀”的作品展览壁，可以让幼儿自己比一比，看一看，激励孩子在比的过程中，快快进步。此外，我们在亲子乐园中张贴在一个星期中进步很大的幼儿照片，让家长用赏识的眼光去看孩子、表扬孩子。