英语课堂导入10种方法
问路和指路英文导入方法？
问路和指路英文导入方法？
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感恩节公开课怎么导入有新意？
如果我是英语老师，我就用直接导入法来上这节课，让学生来讲感恩节的来历，从而真正的让学生明白什么是感恩，如何学会感恩此达到感恩节公开课的目的。
浅谈小学英语教学中导入的几种方式？
小学英语教学导入方法很多，最重要的是让学生产生浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，这样孩子学习英语更轻松更快乐。
小编总结了几个导入方法，仅供参考。
1.故事导入方式
故事对于学生有极大的吸引力，故事生动活泼，内容丰富有趣味性，再故事中穿插英语知识，孩子不仅能再轻松的课堂中掌握英语，还能提高英语学习兴趣。
2.情景教学方式
生活中的各种情景，选择一个场景让课堂充满趣味性，这种方式更真实，，生动，实用，不仅提高学生交际能力，还增强学生角色表演，合作能力。
3.游戏教学方式
用游戏方式复习单词，句型，使学生寓教于乐，在轻松，活泼的气氛中获得英语知识与技能，游戏是孩子最喜欢的活动之一，孩子参与度比较高，将知识融入游戏中，孩子就能感受英语学习的乐趣。
4.歌曲导入法
唱歌也是孩子比较喜欢的，课堂前，可以播放一段简单，易懂的英文歌曲，让学生模拟唱出来，不仅快速学习句子。效果还不错。
以上方法都比较实用，各位老师可以试一下。
如何让英语课堂教学变得有吸引力？
让英语课堂教学变得更有吸引力的方法如下：
一、巧妙导入，唤起注意
1、利用多媒体导入
高中生活泼好动，思维敏捷，善于接受新事物，他们对歌曲、音像特感兴趣。我常充分利用网上资源，在课堂伊始播放一些学生喜欢的歌曲或录像，创设生动情景，充分调动学生的积极性，同时提出相关的任务让他们思考
房间主题英语课如何导入？
房间主题英语课导入的方法
一、图片导入法
(1)利用教材中的插图进行导入。教材中的每篇课文都配有插图。这些图片有的创设本课的语言环教学情景，有的概括本课的主要内容，有的提示教材的重点或难点。教师可以通过简单描述插图或对插图进行设问引入新课的话题。
(2)利用多媒体图片进行导入。 网络资源可以为英语教学提供丰富的图片库。通过搜索引擎，在网络上找到大量的相关图片。通过对这些图片的提问和描述导入新课话题，既可以扩大学生的知识面，又能激发学生的学习兴趣，开启他们的求知欲。
二、对话导入方法
利用这种方法导入，自然而流畅。设定一个特定的话题，通过师生间的真实交流，既能调动学生原有的知识技能，又能为新知识技能发展做好铺垫。例如教学食物所含的营养物质时，可以和学生进行一次对话交流---早饭吃的什么，它们含有什么营养物质，这些食物口感怎样，对身体有何好处。