社会教育应从哪些方面入手
本人一直特别想做家庭教育，该从哪里入手？
本人一直特别想做家庭教育，该从哪里入手？
这方面因为我不是太熟悉，但是我可以站在一位妈妈的角度，给点小建议。
1.了解
首先你先去了解什么是家庭教育？当今社会，家庭教育主要体现在哪些方面？
2.调查
做调查研究，通过调查，看看当前家庭教育主要存在的主要问题是什么？
3.阅读
带着问题去阅读，选取一些关于家庭教育的书，积累一些解决问题的经验。
4.分享
学会知识分享，让你的知识学有所用。
家庭教育从广义上涵盖了很多的内容，比如百度百科中的定义是：
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。 目前，一些发达国家在广义上这样定义家庭教育，指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动，其范围如下：（一）亲职教育（二）子职教育（三）两性教育（四）婚姻教育（五）伦理教育（六）家庭资源与管理教育（七）其他家庭教育事项。由此可见，家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育，也包括了父母自身需要学习如何成为父母，以及夫妻间的婚姻关系的营造提升等。
其实从关系角度来分析家庭教育的内容，可以包括 夫妻关系、亲子关系、家庭成员关系、与自我关系、自我与社会关系等等，其实就是家庭生活中所遇到的任何问题、焦虑等，都可以是家庭教育的范畴。
因此，家庭教育不仅是教育问题，同时也包括了心理学范畴，至于如何入手，还是首要从你要解决的问题来看，究竟是亲子关系、亲子教育，还是父母行为，——明确之后，再寻找相应的理论体系或解决方案作为起点。
两年级的男孩，上课淘气要么和别人聊天要么自己玩，请大家支支招该怎么教育？
谢谢诚邀。在此说一下个人的一点想法，不当不妥，也请多多见谅。
从您的问题回复可以看出，您的孩子成绩还是相当不错的，只是近期临近放假，孩子似乎变的有点浮躁，有点坐立不安，有点不像先前那样令家长顺心如意了。
其实这种现象也属于正常，因为每逢学期末，学生难免都会有点不自觉的浮躁，有点松懈。再也不像当初那么听话，那么努力，那么乖巧了。
这时我要说，此时的孩子，和此时的家长其心态是不一样的，其想法也是不一样的。作为家长，可能会想着，快到学期末了，孩子应该更加努力，更加刻苦，更加好好学习，更加好好抓紧才是，以便取得更加优异的成绩；可是作为您的孩子，可能就不这样想了，孩子会想着，都努力了快一学期了，梦寐以求的假期马上就要到了，马上就该好好玩一阵子了，放松一下了，甚至还有着这样或那样的奢想，想着放假了去实现，更何况您的孩子平时又是那样的优秀，所以此时此刻，孩子难免有点学习上的松懈，难免有点学习上的倦怠，甚至还有点为自己的平时的成绩而感到满足，感到沾沾自喜（总觉得自己学的不错了）。这种不自觉了的倦怠，这种不自觉了的自以为是，也就时不时的表现在了课堂上或课下。
所以作为家长，此时此刻，应该冷静，沉心去面对。应该想法设法去勉励孩子，激励孩子，对孩子多点欣赏，多点鼓励，多点表扬，而不应该去嘟嘟，去唠叨，甚至为此而急躁的抓耳挠腮，甚至比孩子表现的还强烈。也正是家长的这种急切，这种心态，反而不自觉地部使了孩子愈加的背道而驰（与您的想法不一致），往往越是那样，越是适得其反。
一点想法，但愿能给您带来丁点帮助，不当之处，再次博得谅解。