如何鼓励即将面试的人
面试问印象最深的一个人怎么回答？
面试问印象最深的一个人怎么回答？
可以回答：我最崇拜的人是刘德华。什么样的偶像就有什么样的粉丝，你崇拜刘德华，可能是认同“勤奋”；你喜欢吴秀波，或许是欣赏“儒雅”，你崇拜谁自然会希望自己向偶像无限靠近。
所以，不要说自己没有什么崇拜的人，给面试官一种你没思想没追求的错觉；也不要说最崇拜的人是自己，显得过于自大自负，你不适合当员工适合做老板啊，而且也根本无助于面试官对你的了解和判断。
关于鼓励大学生面试的暖心句子？
1. 应聘面试上战场,侥幸心理要去除,目标定下勤积累,苦下功夫莫懒惰,临阵才能不慌忙;专业知识配谦虚,有礼有节有自信,心态放宽不拘束,走到何方都不怕;应聘面试祝成功,施展才华给你力。
2. 求职大军，虽有千万，我相信你，一定能行，本领扎实，规划切实，做事踏实，待人诚实。相信你定会很快到满意工作！
metlife大都会面试你有没有去啊？
我去过，比较有幸是南京第一批曼哈顿金领计划，之前是叫联泰大都会人寿，有很高的激励政策和福利，他的培训是绝对牛X的。
虽然是台湾人做培训，之前是韩国人培训，台湾人的培训是很好的，如何与陌生人破冰，以及后续的爱与责任如何打动人内心最柔软的部分。都是很好的。只是他的保费比其他的要高很多，他的投资联结收益率并没有他预期的那么高。如果你是一个刚毕业有一定报负的希望做销售的话，一个月的脱产培训真的是既免费又很有帮助，可惜我没有坚持下来。做保险需要很高的阅历。希望我的回答对你有帮助。
教招结构化面试必备十大口诀？
面试必备口诀是:
教学原则——
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性
记忆口诀：寻（循序渐进）直（直观）发（启发）巩（巩固）俐（量力）联（理论联系实际）姻（应材施教）
二、内发论代表人物：
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀：老佛爷（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。
教育目的个人本位论代表人物——
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀：最近股市很猛（孟子），不断跌，很多人赔（裴斯泰洛齐）洛（洛克）， 所以在卢（卢梭）子上唱浮夸（夸美纽斯）祈福（福禄贝尔）。
教育目的社会本位论代表人物——
孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀：双孔（孔子、孔德）特（赫尔巴特）干（涂尔干）涩（斯宾塞）。
教学方法——
a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法
b.直观性教学方法：演示法、参观法
c.研究性教学方法：讨论法、发现法
d.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法
记忆口诀：动嘴、眼、脑、手。
教师职业道德规范的要求——
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆口诀5：三爱两人一终
德育原则——
教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
记忆口诀：一连营长，双导三结合
德育方法——
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子
布卢姆——
布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布卢姆记忆口诀：
母亲掌握（掌握学习）着BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）。
布鲁纳——
布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习
布鲁纳记忆口诀：纳米结构（认知结构）是科学家发现（发现学习）的。
我国教育目的的基本精神——
a. 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；
b. 要求学生在德智体美劳等方面全面发展；
c. 适应时代要求，强调学生个性的发展。
记忆口诀：全面建设个性接班
外铄论代表人物——
荀子、洛克、华生
记忆口诀：寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）
现代学制的发展趋势——
a. 加强学前教育及其与小学教育的衔接；
b. 提早入学年龄，延长义务教育年限；
c. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d. 高等教育的类型日益多样化；e. 终身教育受到普遍重视。
记忆口诀：第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。
如何激发学生的学习动机——
a. 创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b. 根据作业难度，恰当控制动机水平；
c. 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
d. 正确指导结果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀17：要想学生感兴趣，首先创设好情境；要想学生有信心，作业难度要调控，反馈结果要多鼓励；要想学生更努力，结果归因才正确。