怎么提高自己的德语翻译水平
高考小语种选德语需要达到什么水平？
高考小语种选德语需要达到什么水平？
当年我考德语专四的时候，我偶然看到一本德语高考真题的书，结果我看了一下，感觉难度和专业四级没有什么区别。
个人觉得如果家里面没有一方的家长，是以德语为母语的，最好不要选择以德语作为高考的选考外语。
首先，德语语法真的非常的难，如果只是高中零碎的学三年是很难学好的。德语专业是每天学八到十几个小时，仍然会有50%的淘汰率，和英语相比难度大太多了。
英语有非常多的成熟的套路，直接考到140以上，但是德语高考卷难度起伏比较大，而且德育本身难度也大，和英语考生去比一点优势都不会有，非常优秀的德育考生在高考中能考到120就不错了，但是英语优秀的考生可以考到140，这就相当于同等外语水平，你就输给别人20多分了。
此外你进入大学以后，由于你的第一外语是德语，绝大多数的学校不可能给你组织德语大学四级的考试。如果你的学校承认你的大学德语四级成绩作为外语四级成绩的分数的话，那么你有可能要去外校，甚至是是外省去考。
如果你的学校不承认英语以外的大学4级考试，那么你就还得重新学英语。英语四级及格的成绩相当于高考英语115分，英语拿115分难度比德语拿115分低太多了。
德语虽然不用背单词，但是德语要记每一个名词的性格，还有非常复杂的动词和形容词，词尾变化，这样的记忆量一点都不比这单词要少，背单词你只需要记住单词就行了，但是德语的单词即使背下来了，如果性数格搞错了，做题仍然要扣分。
德语是可以作为你的大学时候的二外，成为你的特长了，但是以他作为高考的考试科目，显然性价比差很多。
英语一点都不难，他甚至被高校的教师和教授称之为高考最没有选拔性的科目，他也是高中唯一一个不考智商的科目。
真正男的科目是语文，我们对比一下高校一本以上的学生各个科目的平均分你就知道了。 数学的平均分在120多，语文的平均分只有100出头，然而英语的平均分可以达到130多。
觉得英语学习困难的主要是没有掌握好正确的方法，同时没有背对正确的东西，所以分数才提不上去。 掌握好了正确的方法，并且背对了正确的东西，实际上几个月的时间就能够突破135分。
首先学英语一定要背单词，高中英语3500词越早背完越好，3500词只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的高考英语卷子至少能够考到80分以上。
就算你那一个小学三年级的学生，用几个月的时间把3500词背熟，拿一份高考卷子给他做，他也能够考到80分以上。 很多同学学不好英语，就是卡在背单词这件事情上，总是背了前面忘了后面，打击了自信心。
有些同学喜欢每天背10个单词，20个单词，这样背的速度太慢了，3500词要一年半载才能够背完，按照这样的速度，肯定是背了前面忘了后面的，因为周期太长，前面背完的内容没有办法及时复习，后面的内容又重新加进来，这样就会造成背了后面忘了前面。
我们必须要在内容完全遗忘之前及时的复习它，你才能够把这些背过的内容真正记在脑子里面。 背东西就像吃饭要不停的吃才能转化成我们身体的组织部分，就像练肌肉，要不停的练，才会让肌肉不断的膨大。
所以我们建议高中英语3500词，每天要背至少100个，这样可以用一个月的时间备完3500词，背完以后马上开始复习，这样就能够在单词忘掉之前复习好每一个你记忆过的单词。
如果你背100个单词的时间超过一个小时，你可以用睡眠记忆法来提高记忆效率。这个方法是高考英语状元，廖伟伟免费公开在自己的官方网站上面的。这个方法在过去的十年至少帮助了十几万人，方法完全免费公开搜一下就能找到。
用这个方法每天背100个单词，只需要花一个小时的时间，花这一个小时的时间可以达到8个小时的记忆效果。他完全是利用睡眠周期来放大基因效果，只需要按照要求掐准时间点，并且及时复习就可以了。
当然了，背完单词也只能达到80分的水平，这样对于高考来说是远远不够的，想要成为英语高分生的行列中的一分子。还要继续被各个单词的固定用法固定搭配，还有词组短语。
有一些记忆力和理解能力都非常强的人，可能会通过学习语法解决这部分的问题，但是这样的人特别的少，对于绝大多数的英语学习者来说，如果只是把那些模棱两可的语法规则背下来，并不能给自己提高一分。反而会觉得英语特别的困难，特别的繁琐。
背词组短语和固定用法就是一种化繁为简的方法，把模棱两可的语法内容转化成可以直接记忆的公式一样的考点。
高中英语3500词相互组合形成的高考可以考的词组短语和固定用法大概有1.5万个。如果自己挨个整理会非常的辛苦，并且，还有一些高考不太可能考出来的内容需要过滤。
在词组短语方面推荐背《高中英语1.5万考点》，在这本书的官网上面，每年7月份公开针对高考真题的考点命中率分析报告，同一本书同样的内容，已经连续10年对高考真题的考点命中率可以达到98%。考点命中率可以细致到一个考点，出自1.5万考点中的哪一页哪一个。
总共72页的考点，可以用睡眠记忆法来提高记忆效率，每天背一面，用两个月时间背完之后每天复习两面，循环复习，能够记住50%的考点分数就在130以上，如果能够记住80%，就有机会突破140。这个提分方法非常的成熟，提分的效率也非常的高。
英语不是数学，千万不要大量刷题，很多同学背完单词就学语法刷题目，用这种初中的方法在高中浪费时间，造成时间花了很多，但是学习成绩没有上去，同时还影响了其他科目的成绩，占用了其他科目的学习时间。
如果方法得当，实际上英语学习在高中是最不花时间的，他只需要你每天坚持投入固定的时间，就可以拿到稳定的高分了。
如何系统地让自己达到能用英语讲授专业课的水平？
要达到能够用英语授课的能力
首先，英语的基础口语水平要比较好，尤其是高中阶段的英语表达，因为高中阶段的单词都是常用词，在口语中也非常的常用，在授课的过程中，一定会用到这种基础的单词，去串联那些难度比较大的专业术语，如果说没有这些基础的单词作为串联，句子讲不完整，通常来说会在英语好的学生面前丢脸。
第二，要对自己的专业，里面的专业术语的中文，有非常正确的理解。据我所知，课本中所涉及到的一些专业术语，在英文翻译方面，一般来说在国内做的是比较差的。基本上很难找到非常好的行业相关的字典。
我的建议是，找一本外文的教材，如果你所教的科目是像机械，电子在内，有具体图像的书。最好找一份，这样的外文的图谱。由于你用中文学过这个专业，你肯定知道里面的各个部件的名称，你就可以把这个外文，根据图片，把相关的名称补上去。然后把这样的内容做成字典，或者是直接背下来。
当你掌握了这些内容以后，你再把相关的，要用于教学的教材拿出来。把专业术语和英文对应起来。你不单单要能够自己在上课的过程中流利的把专业术语说出来，同时，你还得让学生知道这些专业术语的名称，因为大多数的情况下，学生根本无法从网络上面找到相关的专业术语。你要让他们自己翻译也有点难。
当然了，如果想要偷懒，并且自己的学生的水平还不错，可以把一本书拆分成很多部分，让自己的学生把每一个部件的中英文名称对应起来，做成字典或者是图谱交给你，这样子也可以减轻你的教学任务。同时还能让学生有所学习。
如果你上的是英语课，你最应该掌握的就是高中英语3500词和相关的词组短语。这些不单单是考试的时候会用到，在口语表达中也是会用到的。如果是英语课用英语授课，那么，其实相关的术语还是比较简单的，主要就是那些语法名称用英语表达出来，但是如果是针对高中生用这样的教学，学生肯定学不好。所以语法部分最好还是用中文来讲吧。
我们在大学的时候学的是德语专业，那个时候，没有中文老师，从第1堂课开始就是用德文全德文授课。是根本不给我们用英文的机会。也就不存在用英文学德语的机会了。用纯德语教学在理解能力，德语思维，还有口语听力方面会有很大的帮助，但是在语法上面插很多，所以班上有一半的同学专业4级，没有通过，就是因为语法的问题，直到大三的时候，有说中文的老师用中文讲完语法以后，才全部通过专业4级的。
所以英文也是一样，如果用英文上语法课，那学出来的效果一般来说是很差的。