小学生如何快速给生字加拼音
小男孩，今年2年级，不喜欢写字，写字的时喜欢用拼音代替，包括会写的，怎么办？
小男孩，今年2年级，不喜欢写字，写字的时喜欢用拼音代替，包括会写的，怎么办？
家长听焦虑的，有什么好办法呀？
谢谢邀请
孩子写字的时候喜欢用拼音代替，包括会写的。这一点说明孩子是会写的，只是没有养成写汉字的习惯，这个是需要慢慢练习的，学习讲究兴趣，不能够采用太极端的方式教育孩子。
首先要提起孩子的兴趣，我的孩子数学成绩一直不好，也不爱学。我有向老师请教辅助的方法，班主任给我推荐了一个叫“学哦”的微信小程序，一开始我以为是学校推荐的，没有太在意，后来使用过一次，发现确实还蛮好的，孩子最喜欢玩闯关模式，每天都会玩，玩着就相当于练习了，成绩也在不知不觉中提升了许多。家长们也可以选择和我一样的辅助方式。
你可以听取我的建议，试一试“学哦”这个小程序，关于语文汉字的功能也不少，你可以针对性的给小孩辅助学习，希望我的回答能够帮到你。
这是学哦小程序里面语文部分功能的截图
要改变孩子的喜好，需要大人下点功夫，耐心地陪同孩子一起努力。可以试着在硬纸板的双面分别贴上（可以掀起）孩子喜欢的汉字和拼音，然后让孩子在拼音面写汉字，在汉字面写拼音，完不成要适当的给予惩罚，这样慢慢地会改掉以前的习惯的，试试吧，仅供参考。
一年级孩子读课文背的滚瓜烂熟，生字不认识你家的孩子是这样吗？
课文读个两三遍就会背了，却有一些字不会写。其实不少学生都有这样的问题。我们要知道，小孩子的记忆力是很好的。那么为什么生字就不认识，不知道怎么写？我觉得大概有这么几点原因：
第一，读书态度不认真，粗心大意俗话说，天下无难事，只怕有心人。
孩子学习态度不好，读书的时候可能只是跟着老师和其他同学张口“胡说”。读出书本的内容成了一个无意识的行为，自然也就不可能认识或者记住里面的生字了！
第二，读书方式不当好的办法事半功倍，坏的办法事倍功半！
有的孩子读书仅仅就是“读书”，也就是上面说的无意识行为。他们对书本内容仅仅停留在读这一个层面，没有将其他的意识调动起来。我们读书的时候，往往是边读书，边在脑海里浮现相关的字。有的孩子读书就是复读机了，仅仅是记住了声音。这就有点像学歌，小孩子学一些现在比较流行的歌曲非常快，歌词记得又快又准，远超某些大人。
第三，有些孩子可能存在读写障碍有些孩子学拼音的时候，b跟d老是搞不清楚，b读成d，d读成b，有的孩子甚至连p和q也不能准确区分。在学数学的时候，会习惯性把数字看错，比如把31看成13，然后进行计算。做作业或者考试后，你让他检查错误，他还觉察不出错误。阅读文本的时候，很难找出其中的重点，并且容易漏读或多读字。书写能力不及口语能力，句子语法表达错误，作文思路紊乱。这些都是读写障碍的表现，有读写障碍的孩子认字（写字）是比较困难的。
对于以上几点问题，我建议家长应该加以注意，并且从以下方面进行干预：
第一，培养孩子良好的读书习惯最好是让孩子认真地用手指或者铅笔指着读，加深印象。有的孩子以为课文里面的字他能读出来，就是认识了，其实他并不能准确写出来。所以要加强孩子书写的训练，比如多音字，形近字等等。有的孩子喜欢听故事，听书，一让他自己大声朗读，他就没有兴趣了。这一点请各位家长一定要格外关注，这可能是读写障碍的表现之一，即使不是读写障碍，但是长此以往，可能会让孩子养成懒惰的坏习惯！
第二，如果怀疑孩子有读写障碍，请各位家长不要有心理负担，这个不是智力问题。请各位家长将孩子及时送医！我是雷教头，专注严肃教育，知识科普，如果喜欢我的回答，可以关注我！