小孩学说话应该教方言还是普通话
母语普通话的孩子用汉语教材学习相对母语方言的孩子有哪些好处？
母语普通话的孩子用汉语教材学习相对母语方言的孩子有哪些好处？
语言是一门工具，在相同的文化背景及语境下，发音差异对于孩子的认知和学习并没有太大的影响。
为什么这么说呢？
第一，中国是一个幅员辽阔、历史悠久的国家，不同民族、不同地域的人们都有其独特的语言习惯，这种独特不仅表现在发音的不同上，还表现在词意及语义的不同上。相比发音来说，词意及语义应该是更难理解的，因为要结合当地的语境。无论是生活在普通话地区的孩子，还是生活在方言地区的孩子，在他们各自生活的语境下，语言的使用都是自然而然的，并没有难度上的差异。
第二，自新中国成立以来，国家大力推广普通话，除个别偏远山区及民族地区外，大部分的学校授课均以普通话为主，在这种潜移默化的影响下，孩子们学会普通话是自然而然的事情。很多方言地区的孩子，在家里使用方言，在学校使用普通话是常态。
第三，在中国，我们的通用文字是汉字，无论是普通话地区的孩子，还是方言地区的孩子，所使用的教材都是汉字写成的。即便是发音有差异，但孩子们对文字的理解不会因此而有差异。
真正会造成差异的是什么呢？
第一，因地域差异而造成的教育资源不均。经济发展水平决定了一个地区的教育质量，在经济发达地区，优质的教育资源比较集中，教育水平相对较高；而在经济不发达的偏远地区，教育资源匮乏，教育水平较低。这种客观上的不均造成了不同地区孩子接受教育的水平不同。不过，随着网络的普及和通讯的发达，各类线上教育机构和课程如雨后春笋，这种地域差异会慢慢降低。
第二，个人智力水平及认知能力。智力因素主要由遗传所决定，在婴幼儿期，经过专门的训练也会有一些提升，但不可否认，不同智力水平的人，面对同样的教材和知识，吸收能力是不同的，这是造成学习差异的一个因素。
第三，个人学习品质。除了以上所说的两个因素外，还有最重要的一个因素，就是个人的学习品质，如专注、自律、刻苦等。拥有良好的学习品质的人，从长远来看，一定能够不断突破，最终成为一个优秀的人。
所以，母语普通话的孩子用汉语教材学习，相对于母语方言的孩子来说，并没有什么优势。如果我们想要让孩子优秀，不如专注在孩子能在学习能力和品质的培养上。
到底先教孩子家乡话还是先教普通话？大家有这方面的经验吗？分享一下？
当然是要教孩子普通话。我们知道国家一直是推广普通话，推广普通话才能让我们人与人之间的交流没有障碍。
我们国家方言很多，各个地方的人交流起来是比较麻烦的，因为大家如果都说地方的方言，我们知道就算是同一个地方，方言也各有不同，这样大家的交流就会遇到困难。因此我们说国家推广使用普通话，以北京语音为标准音，北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的汉民族通用语。这就是普通话的标准。
孩子正是处于学习语言的黄金时期，学说普通话的条件十分成熟，如果这时孩子能掌握比较规范的普通话，那么对于孩子将来的交流时有好处的，如果这时候孩子学的是家乡话，也就是方言，那么将来在改普通话，难度会比较大，改起来会更困难。
因此我们说对于孩子应该从小就说普通话，从自我做起，说普通话，写规范字，这是对于每一个人的要求。