作为副职怎样处理好与正职的关系
作为副职，怎样搞好团结求解？
作为副职，怎样搞好团结求解？
副手是长官的得力助手，他的职责是配合和协助。应该记住他是在主任的领导下工作的。
副职要有配角的精神，自觉把自己放在辅助的位置上，根据党委和首长分配给他的工作，用好职责范围内的权力，维护首长的权威，积极团结首长。
如果领导者自我中心，家长式作风，不仅会伤害领导者之间的团结，还会造成决策失误，甚至导致两败俱伤的后果。
第二，做事不越位。
代表在工作中要充分发挥主观能动性，大胆处理自己分工范围内的工作。但不要轻易干预校长的工作，随意干预同级副职的事务，认真做事，不越权，不越位，以提升副职本身的威信和班子的整体形象，加强班子的团结。
如果不顾大局，超越自己的权限和工作范围，影响甚至严重阻碍他人履行职责和权力，必然导致领导集体内耗，单位工作秩序混乱，人心涣散。;的心会浮动。
第三，我不固执。
作为副职，在领导班子决策的每一个环节，都要维护官位的威信，顾全班子的大局，围绕决策目标创造性地开展工作。
但是要善于倾听别人的意见。;的意见。考虑不周，就要敢于否定自己，避免为了面子和争高低而坚持己见。
第四，不推卸责任。作为副职，你要对自己分管的工作有一个清晰的认识。在决策过程中，你要尽量准确地反映团队的整体意图。当工作中出现棘手难题时，要勇敢地挑起重担，特别是工作中出现问题时，要敢于负责，积极应对，不能推诿和开脱。
如果领导遇到问题绕道走，遇到问题踢皮球，把本该自己解决或者需要一群人齐心协力的问题推给别人，不利于问题的解决，更容易造成领导之间的矛盾。
第五，使用权不是任意的。
研究工作和决策要建立在广泛听取多方意见和认真分析实际情况的基础上。
善于发现问题，敢于面对问题，并妥善解决问题，是衡量领导者工作能力的一个标准。
副职在工作中遇到重大问题，要及时向校长请示，既体现了副职对党的负责，又能使校长了解自己的工作情况，为校长决策提供参考，赢得校长的支持和帮助。
所以在用权的时候要防止随意性。
第六，不欢迎尊重。
得到别人的信任和信赖，是每个领导做好工作的前提。
尊重首席职务是副组织理念的体现，是增强班子团结、维护首席职务威信的需要。
但是，尊官不是一味的迎合，更不是谄媚，而是基于共同的事业和工作目标的真诚的上下级关系。
第七，尽职不争功。
单位在某项工作上做出了成绩，副职有时也起了主要作用。职能，作为副职，对此要有正确的态度，把功劳记在集体和校长的功劳簿上；工作中出现失误时，副职要主动承担责任，给校长一个缓冲和应对的机会，不要让校长为难。
如果领导到处炫耀我的经历、成绩和能力，往往会让别人自尊心受挫，产生不愉快的情绪，不利于调动大家 领导班子的工作热情。
如果你不择手段地获得名誉和财富，甚至是别人的功劳 成绩，不仅你自己的形象会消失，同志也会对你感到厌恶。
第八，赢了也不好。
副职要甘当无名英雄，要尽力宣传官职。
副职要多干事，少业绩，把心思放在工作上，争取一流的工作成绩，有见红旗就赢，争第一的工作热情和工作水准，但拼实力也是拼群体的实力，而不是拼个人的实力。
平易近人，热情大方，甘当甘牛，能让领导干部有很好的号召力。
反而处处霸道会让别人敬而远之。
无形中在领导和领导之间，领导和群众之间，挖出了一条情感鸿沟。
副职如何向正职示好？
副手不使用语言向校长表示友好是不合适的。正确的做法是用自己的行动来证明。
首先，科长安排的工作要细致，保质保量完成。
其次，校长做了决定，副手会坚决执行，并为其出谋划策。最后，如果发现决策有错误，要及时提醒。只要这些做到了，校长也会尊重副职。