10妙招让你轻松记忆高中物理知识
物理公式背不下来怎么办，我才高一？
物理公式背不下来怎么办，我才高一？
高中物理注重定量分析，很多公式是通过实验推导而来。不能一味地去死记硬背，应该在理解的基础上去记忆，另外要在习题中做题过程记忆。
高中物理相对还是比较难的一门学科，对知识点的应用要求很高。如果你一味的为记忆公式而去背着记忆。不去理解公式的由来、演化过程，那是达不到应用的目标的。就算你记住了，在实际做题的时候是没法解决实际问题地。
比如:EBLV其中LV就是单位时间的面积变化，BLV就是单位时间内磁通量变化。EBLV也就是闭合回路中一段导体切割磁感线。相当于一扎线圈在恒定磁场中面积变化而使得磁通量发生变化产生感应电动势。是不是和法拉第电磁感应现象中电动势的表达式一样呢？所以高中物理知识和公式要理解记忆。
学生总说物理难，如何才能提高物理成绩？
从教五年，Agent彭多少有一点心得。对于问题的描述不太详细，并没有说是初中物理还是高中物理，两者区别还是比较大的。
那我从高中物理教学的角度来阐述一下这个问题。
首先我把整个高中物理看成一个整体来教学，高一上学期阶段“运动学、力学”这两章我会花大量的时间去讲解、练习、巩固。从“动力学”牛顿第二定律开始，注重小综合能力培养，根学生说清楚，高中物理就是每一个小问题的叠加，先给学生一个固定思路“从问题入手，反推回已知条件”让孩子们熟悉高中物理，从而接受高中物理。
高一下学期阶段“曲线运动”“天体运动”“功和能”
开学我就强调，我们高中阶段总共就学习三个运动模型“直线运动、平抛运动、圆周运动”给学生心理减负。每讲过一个内容，就会注意给学生联系到之前的直线运动中，目的有两个，巩固基础，锻炼总和能力。
到了高一末期，学习动能定理、机械能守恒定律。会再次强调两个解题思路，要么牛二，要么能量。再次给学生心理减负、让学生做题有抓手，有切入点。
这样经过高一的铺垫，锻炼，在高二讲解电场磁场电磁感应中的力学原理运动学原理就容易多了。
总之我这套教学下来，绝大多数，还是做题可以有思路，能尝试的。全班平均分也是全校前列。