学小易可以搜没有答案的题吗
学小易能搜行测题吗？
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学生的学习态度不端正怎么办？
从根本上说，态度是由认知决定的。小Young学长认为孩子对于学习的态度不端正，应该先从对学习的认知入手，了解学习是什么，为什么要学习？学习是个动词。学什么，为什么学，怎么学，都很重要。
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曾经一位咨询老师在她的文章中提到之前有一位家长带着她8岁的儿子小易来找她咨询，说班主任多次跟她反映说孩子学习态度差，上课故意不听，考试、作业都很敷衍，有好几次都是考试时不会，试卷发下来突然又会了。
现在成绩直线下降，她想让这位老师帮忙纠正孩子的学习态度。
看着小易妈妈着急的样子，她注意到小易一直面无表情的坐在一边，于是询问他对于老师和考试的看法时，他也是非常官方的回答：
“老师很好，我给他们打100分”、“我想好好考试”。
这位老师能感觉到小易的内心是非常压抑的，他完全没有8岁男孩那种生机勃勃、天不怕地不怕的劲头。
经过分析，老师发现小易根本不存在学习态度问题，他是在学习能力上有问题。
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我们先来看下学习态度不端正的集中表现：
第一，缺乏主观能动性：
简单来说就是积极性和主动性，对于该怎么学，学什么，他完全没有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就不学；
第二，特别容易走神：
不愿意专注学习本身，只要不学习做什么都好，总会给自己找偷懒玩耍的借口；
第三，总是在学习中偷懒：
会做的不想去做，不会做的懒得去思考，就等着老师报答案或者抄别人的作业，从不会做笔记，能偷懒就偷懒。
可小易是这样吗？明显不是，他不是不想好好学，而是做不到。
导致小易学不好的原因实际上是以下四点：
①专注力不够
小易从小在父母店里长大，人来人往，他接受到的刺激比其他孩子要多的多，根本无法培养专注力。
每晚他都在店里的收银台后面写作业，各种声音的刺激严重影响了他的注意力，而且妈妈每隔几分钟还要来催促，更是打断了他原本的节奏。
这样导致的结果就是他的专注力越来越差，即便在安静不受干扰的场合下（比如考试时）也无法静下心来。
②知识储备不足
孩子的知识不仅来源于课堂，更多的是来源于日常生活。
小易的父母忙于生意，很少跟他交流，而小易平时看的又是比较幼稚的动画片，知识性和启发性根本不够。
现在因为学习成绩下降的问题，妈妈甚至不允许他看电视，也就是他的知识来源除了课堂以及同学，没有其他，极其匮乏单一。
③学习能力不足
不甚求解是最糟糕的学习方法，比如背一首诗，孩子如果是靠百十遍的复诵生硬的背下来，那他就很容易因为不解其意而忘记。
在后来的咨询中小易告诉我，他学习时感觉特别费劲，老师课上讲的内容他有时候根本听不懂，而这些都说明他没有掌握科学的学习方法。
④学习体验感差
孩子对于学习的兴趣，在学习中体验到的成就感是非常重要的，如果学习对他而言是一件痛苦的事情，那他怎么可能学好呢？
妈妈跟老师总是批评小易，这导致他一到考试就紧张害怕，本来会做的题目也不会了，背书时情绪低落，没有动力，当然也很难记住。
有句话说的好：家长的态度，决定了孩子的学习深度。
你一味盯着孩子的学习成绩，可能会给孩子施加过大的心理压力，导致他们出现各种学习问题。
好的教育，不是紧盯孩子的不足，然后严厉的说“不”。
你的否定会打击孩子的学习自信，他们对自己产生怀疑了，哪还有余力去思考自己该怎么学呢？
作为家长，我们不仅要【督促】，更要【陪伴】。
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如果你发现孩子在学习上出现了疑难和问题，你可以试试下面这三个步骤：
首先，你要加强跟孩子的沟通，孩子说你听，而不是你说孩子听，这样你才能真正了解孩子的真实想法与真正困难。
其次，启发孩子深度挖掘原因，千万不要讽刺挖苦孩子，以一个导师的角色去帮助他分析，直到找到问题症结。
最后，引导孩子学习、掌握正确的学习方法，这个过程需要不断尝试和修正，孩子可能会有挫败感，家长要鼓励支持孩子。
人生而向上，极少有不想学好的孩子，多的是用态度评价代替能力培养的成人。
希望家长们可以用更科学更有效的方式来帮助孩子。
Via柠檬心理课堂（有部分修改）
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